發(fā)簡(jiǎn)信
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自我的疆界 ——武志紅心理學(xué)課有感（4） 不論大小，每個(gè)人都有自己的疆界，但是，守護(hù)自己疆界的能力卻有強(qiáng)弱之別。 我們期待寶貝們的自我疆界越來(lái)越...
穩(wěn)定VS靈活 ——武志紅的心理學(xué)課有感（3） 教想象作文快五年了，與小學(xué)生打交道也快五年了。這期間接觸過(guò)200多個(gè)寶貝。除了課上觀察，更主要的是...
如何讓寶貝過(guò)上“自傳”的人生呢？ ——武志紅心理學(xué)課有感（2） 一、“自傳”的天道。太陽(yáng)系中的地球，接收太陽(yáng)的能量與愛(ài)，圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，但自身還有...
“一切努力，只為遇見(jiàn)你 ——武志紅心理學(xué)課有感（1） 在批改作文的時(shí)候， 我能夠感受到寶貝們內(nèi)心深處的聲音。 幼小的他們渴望自由， 渴望成為自己...