從目前的情況看,在內(nèi)容的培訓(xùn)方面,主要是醫(yī)療人員來(lái)做的,注重的是健康內(nèi)容的傳遞,并且是通過(guò)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的方式傳遞。 他們有一個(gè)假設(shè),既認(rèn)為人們懂得了...
兒童家庭醫(yī)生服務(wù) 背景:兒童的健康不同于成人的健康。兒童的身體和心理都處于不斷生長(zhǎng)和發(fā)育,怎么做才能發(fā)揮孩子的最大潛能?健康的概念在不斷充實(shí)。不...
1.清晰的條理 尤金說(shuō),設(shè)計(jì)思路清晰與否決定了產(chǎn)品的最終效果。在研發(fā)產(chǎn)品(服務(wù))時(shí),只有三件事能指導(dǎo)我們的設(shè)計(jì)方向:商業(yè)目標(biāo),客戶需求和功能要求...
美國(guó)約克大學(xué)的布倫達(dá)·齊默曼(Brenda Zimmerman)和加拿大多倫多大學(xué)的肖洛姆·格魯伯曼(SholomG1ouberman)是兩位專...
一個(gè)在兒科診所工作的非學(xué)醫(yī)媽媽觀察日記。 我還記得某天中午,同事問(wèn)我:“你知道幼兒急疹嗎?”我說(shuō):“知道啊,就是單純發(fā)燒,也不咳嗽、也不流鼻涕,...
把你觀察到的告訴醫(yī)生把你的擔(dān)心告訴醫(yī)生把你期望醫(yī)生幫你解決什么問(wèn)題告訴醫(yī)生做好基礎(chǔ)的屁屁護(hù)理~~ 你觀察到的情況: *是否發(fā)燒*是否腹痛*1天大...