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拂曉映輝|圖卡筆記21：課堂教學(xué)改革的六大趨勢(20200830)教學(xué)有法，但教無定法。因此，只有能夠有效地完成課程改革賦予的教學(xué)使命，只要能夠有效地幫助學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，那怕在同一所學(xué)校，也應(yīng)該允許課堂教學(xué)有...
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拂曉映輝|圖卡筆記20：什么是教育？(20200829)一位是自然科學(xué)家愛因斯坦，一位是教育家斯金納。他們的表述是一樣的，他們說什么是教育呢？就是當(dāng)你把受過的教育都忘記了，那么剩下的那點(diǎn)就是教育。 那...
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拂曉映輝|圖卡筆記19：素材庫的整理邏輯(20200828)把信息收集的兩種方式想象成一把錘子，錘柄是平時零碎收集的信息，它的分量較輕，知識密度比較低，錘頭是集中收集的信息，分量較重，知識密度比較高，兩者...
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拂曉映輝|圖卡筆記18：什么是寫作系統(tǒng)(20200827)寫作系統(tǒng)應(yīng)該是建立從【輸入】到【加工】再到【輸出】的一整套標(biāo)準(zhǔn)工作流程。 信息收集整理：重系統(tǒng)，清零碎，主動收集信息，拒絕收藏即“冷藏”。 建立...
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拂曉映輝|圖卡筆記17：7天知識卡片訓(xùn)練營復(fù)盤(20200826)通過印象筆記公眾號，第一次看到21天玩轉(zhuǎn)思維導(dǎo)圖的課程就被課程的介紹吸引了，原來思維導(dǎo)圖也可以這樣畫，改變了我對思維導(dǎo)圖認(rèn)識。當(dāng)學(xué)習(xí)完思...
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拂曉映輝|圖卡筆記16：直擊人心的最小故事模型(20200825)故事的最小模型：現(xiàn)狀、沖突、行動、逆轉(zhuǎn)。 有了這四個要素，加上豐富的細(xì)節(jié)，你就能講好一個故事。 下面，我們試著用「現(xiàn)狀-沖突-行動-逆轉(zhuǎn)」來講述...
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拂曉映輝|圖卡筆記15：見感思行卡片寫作法(20200824)什么是「見感思行」呢？ 「見感思行」是一套思維框架，是一個從客觀→主觀→思考→行動的過程， 見：如實(shí)記錄生活、學(xué)習(xí)、工作上的一些事情。比如寫日記...
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拂曉映輝|圖卡筆記14：學(xué)習(xí)金字塔(20200823)在塔尖，第一種學(xué)習(xí)方式——“聽講”，也就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽，這種我們最熟悉最常用的方式，學(xué)習(xí)效果卻是最低的，兩周以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能留下...
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拂曉映輝|圖卡筆記13：智能制造”新工程師“能力模型(20200822)面向未來的新工程師TMBH綜合能力培養(yǎng)： BUSINESS 商業(yè)能力：所有的生產(chǎn)、研發(fā)等技術(shù)活動都是為了商業(yè)日標(biāo)。商業(yè)成功是一切活動的基礎(chǔ)和上帝...