教學(xué)有法,但教無定法。因此,只有能夠有效地完成課程改革賦予的教學(xué)使命,只要能夠有效地幫助學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),那怕在同一所學(xué)校,也應(yīng)該允許課堂教學(xué)有多種多樣的模式。一所真正優(yōu)秀的...
一位是自然科學(xué)家愛因斯坦,一位是教育家斯金納。他們的表述是一樣的,他們說什么是教育呢?就是當(dāng)你把受過的教育都忘記了,那么剩下的那點(diǎn)就是教育。 那么既然我們學(xué)習(xí)東西都忘記了,還...
非常感謝共修營學(xué)習(xí)機(jī)會。本階段以《巴菲特之道》為任務(wù),用制圖的方式來鞏固記憶,加深理解。 《巴菲特之道》,是價值投資的必學(xué)科目。 本次學(xué)習(xí),以問答形式來展開。 學(xué)習(xí)心得 《巴...
把信息收集的兩種方式想象成一把錘子,錘柄是平時零碎收集的信息,它的分量較輕,知識密度比較低,錘頭是集中收集的信息,分量較重,知識密度比較高,兩者結(jié)合在一起,就像雷神的錘子一樣...
寫作系統(tǒng)應(yīng)該是建立從【輸入】到【加工】再到【輸出】的一整套標(biāo)準(zhǔn)工作流程。 信息收集整理:重系統(tǒng),清零碎,主動收集信息,拒絕收藏即“冷藏”。 建立個人素材庫:用印象筆記打造自己...
分別通過“書事人升“來講述學(xué)習(xí)力 其中通過在職場中做事情,精要主義也就是做在這個領(lǐng)域可以保證工作的績效,如果有很多的不同的崗位都在做,最后可能什么都做不好。要及時的溝通確保所...
通過印象筆記公眾號,第一次看到21天玩轉(zhuǎn)思維導(dǎo)圖的課程就被課程的介紹吸引了,原來思維導(dǎo)圖也可以這樣畫,改變了我對思維導(dǎo)圖認(rèn)識。當(dāng)學(xué)習(xí)完思維導(dǎo)圖課程后,感覺有些知識和技...
故事的最小模型:現(xiàn)狀、沖突、行動、逆轉(zhuǎn)。 有了這四個要素,加上豐富的細(xì)節(jié),你就能講好一個故事。 下面,我們試著用「現(xiàn)狀-沖突-行動-逆轉(zhuǎn)」來講述兩個故事。 現(xiàn)狀:田徑運(yùn)動員每...
什么是「見感思行」呢? 「見感思行」是一套思維框架,是一個從客觀→主觀→思考→行動的過程, 見:如實(shí)記錄生活、學(xué)習(xí)、工作上的一些事情。比如寫日記、讀過的書、看過的文章等等用自...
在塔尖,第一種學(xué)習(xí)方式——“聽講”,也就是老師在上面說,學(xué)生在下面聽,這種我們最熟悉最常用的方式,學(xué)習(xí)效果卻是最低的,兩周以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能留下5%。 第二種,通過“閱讀”方...
面向未來的新工程師TMBH綜合能力培養(yǎng): BUSINESS 商業(yè)能力:所有的生產(chǎn)、研發(fā)等技術(shù)活動都是為了商業(yè)日標(biāo)。商業(yè)成功是一切活動的基礎(chǔ)和上帝。技術(shù)、管理是為了在成本、速度...
職業(yè)教育的目標(biāo)分類對于職業(yè)教育的發(fā)展是非常重要的,目前沒有一個明確關(guān)于職業(yè)教育目標(biāo)分類的標(biāo)準(zhǔn)。國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是從知識目標(biāo)能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)三個方面進(jìn)行分類的,但是也不是非常...
投資的五大原則:多元分散、被動為主、降低成本、保持恒心、不懂不做。 1.多元分散:就是讓自己的投資組合盡量分散,覆蓋各個投資市場和各個投資品類,保證足夠的多元分散。 2.被動...
管事和管人這兩條管理線: 通過事去管人”,在團(tuán)隊(duì)建立起一種“結(jié)果導(dǎo)向”的績效文化; “通過人來管事“,關(guān)注每個成員的成就感和歸屬感; 最后,如果你空降到一個新團(tuán)隊(duì),請精心準(zhǔn)備...
要成為一個值得信賴的上級,你需要: 1. 通過控制負(fù)面情緒、傳播正面情緒,進(jìn)行情緒管理; 2. 要養(yǎng)成跟下屬“坦誠溝通“的好習(xí)慣 3. 建立信任的三條軍規(guī),分別是“和你的上級...