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自己情境S的社交焦慮大多表現(xiàn)出工作中的社交情境，比如開會匯報工作，跨部門溝通工作相關(guān)的人際沖突認知因素，維持社交焦慮的認知因素，包括對社交情境的...
評估與診斷S的問題主要是對社交情境的過度焦慮及回避在于同時交流，開會或演講情境中會感到羞恥或?qū)擂?，害怕并會產(chǎn)生一系列的軀體反應(yīng)，如心悸出汗，呼吸...
來訪者的行為試驗記錄表舉例，一與抑郁焦慮相關(guān)的解釋，也就是它的自動思維或信念指的是我會吵著別人，他們會煩我，對我出言不遜，而在會談當(dāng)中提到的可以...
來訪者的個人特點，認知，情緒，行為特點，性格特點，對cbt的適應(yīng)性來訪，思維敏捷，想象力豐富，學(xué)習(xí)刻苦，記憶力也很好，情感細膩，對別人的言行觀察...
治療結(jié)束 一回顧治療過程總結(jié)和強化學(xué)習(xí)收獲，在來訪持續(xù)完成暴露等級表上所列的多數(shù)任務(wù)之后，開始進入了治療結(jié)束的準備階段，咨詢師和來訪共同回顧治療...
暴露治療包括以下幾個工作步驟，一，準備暴露。動機訪談，心理教育，解釋暴露的功能和代價。二是根據(jù)疾病類型和癥狀特點，確定暴露的類型選擇暴露的技術(shù)，...
治療動機和目標的具體化。 一治療的動機與阻礙的因素，H尋求幫助的最主要動機是緩解精神緊張的痛苦，更好投入學(xué)習(xí)生活和社交交往，提高自信和生活的滿意...
認知行為治療的理論與案例分析。 認知行為治療是亞倫貝克和阿爾伯斯艾利斯兩人創(chuàng)立的。重點在于識別和矯正功能失調(diào)的認知模式，強調(diào)認知情緒行為三者的重...
自體心理學(xué)的理論與實踐 治療師與病人之間的流動，尋找那失去的偶像和所有的案例一樣，我們能看到病人大概的風(fēng)格，包括他的生活經(jīng)歷和他與治療師的互動，...