發(fā)簡信
IP屬地：甘肅
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生命，就是由一系列意外組成您能告訴我“癌”究竟是什么嗎？為什么它來得如此無聲無息，一發(fā)現(xiàn)就到了無可救藥的地步？ ——前言 都說醫(yī)生難做，其實病人家屬更難。 面對龐雜的醫(yī)療...
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正因為是一張白紙，才可以隨心所欲地描繪地圖讀《解憂雜貨店》有感 這個時代，大家有很多困惑，不知道怎么處理，問父母問姊妹兄長，問恩師問業(yè)界大咖，問網(wǎng)絡(luò)上的IP大拿，一封言辭懇切的信，成了一...
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國家精英：個人的行動積累成集體的慣習，集體的慣習又影響個人的行動《國家精英》是教育社會學領(lǐng)域的必讀書，布迪厄用特定時間、地點的案例，展示了教育復(fù)雜的社會屬性，告訴我們：教育是社會中很核心的一部分。 它不僅是教...
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視頻版《活著》｜回村三天，二舅治好了我的精神內(nèi)耗B站視頻，在朋友圈刷屏了。 UP主@衣戈猜想 透過文學性的旁白與畫面，記錄下二舅苦難而飽滿的一生。 短短一天，視頻便登上了B站熱門第一，播放量突...
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整理收納｜凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢最近搬家，開始整理和收納，蠻解壓的，也學到了一些整理收納小tips，分享給大家。 事實上，“整理”的意義遠不止于讓空間變得干凈整潔，它更意味著邏...
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狀態(tài)自尊｜管理他人的切入點有學者把自尊定義為一種情緒狀態(tài)，也就是說它是由好的結(jié)果，或壞的結(jié)果刺激出來的一種感受。 到了90年代，學者們開始把這種自尊明確地定義為“狀態(tài)自尊...
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認知能量｜減少心力的流失
我們很小的時候，老師和家長都教育我們，應(yīng)該養(yǎng)成好的習慣，要有好的態(tài)度，認認真真地對待每一件事。 但是，我們并沒有按照他們的要求去認認真真地對待每...
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愿每個被抑郁擊中的你，都被溫柔以待隨著抑郁癥被越來越多的人看到，有一種聲音也越來越大： 抑郁癥的人就是脆弱，就是在進化的物競天擇中被淘汰的人。 聽起來似乎確實有道理，但細想下去，...
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領(lǐng)導常用這5個方法籠絡(luò)人心，你中招了沒？當領(lǐng)導也是一門技術(shù)活，想當好一個領(lǐng)導，得掌握各方面的技能，除了有很強工作能力之外還得會拉攏人心。 因為只有籠絡(luò)住人心，領(lǐng)導才會有支持自己的人，才...