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教學(xué)反思
縣直中學(xué) 郭占強(qiáng) 教師分發(fā)自學(xué)提綱，即分解后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，由學(xué)生按自學(xué)提綱，個體獨(dú)自閱讀教材，或四個人一組小組討論的形式，有時用老師將學(xué)習(xí)目標(biāo)用...
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2019-12-31
學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng) 縣直中學(xué) 郭占強(qiáng) 1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí) “授人以魚不如授人以漁”在教學(xué)過程中重要的是重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培...
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教學(xué)反思
縣直中學(xué) 郭占強(qiáng) 一、教材不熟 初中的生物雖然是介紹了一些自然常識，但是對于剛開始進(jìn)行生物教學(xué)的我來說，教材不熟是我的一大不足。 這樣...
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【新教育.教師隨筆】
縣直中學(xué) 郭占強(qiáng) 一提到初中生物，幾乎第一印象就是“中考不考生物”，就是因?yàn)檫@個初印象導(dǎo)致了學(xué)生對初中生物學(xué)科的散漫與不上心。在生物課...
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【新教育.教師隨筆】
縣直中學(xué) 郭占強(qiáng) 初中生物科學(xué)的教學(xué)對象是面向全體中學(xué)生的，目的并不是要培養(yǎng)生物學(xué)家，而是提高所有學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛大自...
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2019-05-29
【新教育·學(xué)生隨筆】 伊川縣直中學(xué)八14班 常芊蕊 《牛虻》敘述了的是意大利革命黨人牛虻的一生。書中單純幼稚的愛國青年亞瑟 因被革命同志誤解,...
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【新教育.學(xué)生隨筆】
伊川縣直中學(xué)八14班 趙志洋最近讀了一本書《牛虻》，感受頗多。這本書介紹了牛虻充滿艱難險阻的一生。當(dāng)時正是意大利人民和奧地利殖民統(tǒng)治者的斗爭，...
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2019-05-23養(yǎng)蠶社會實(shí)踐收獲多 《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》的課程基本理念：面向全體學(xué)生、提高生物科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。提...
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初中生物重要性
初 中 生 物 的 重 要 性 由于初中的生物課不參加中考， 所以很多 學(xué)校不論是老師還是學(xué)生， 對生物課很不重視。 在老師方面， 覺...