發(fā)簡信
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洞見遠勝創(chuàng)意#老位子 煩悶 廣場舞 1、在廣告業(yè)，一個好創(chuàng)意可以帶來一條絕妙的廣告。但是一個好的洞見可以催生一千個創(chuàng)意，一千條廣告。 2、當所有人都是最好時...
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超級筆記術(shù)#窗邊 下午 愉快 如何記筆記？ 整合筆記法：信息整合 用符號把所思所想記錄下來，要比用文字書寫快得多。 1、一份筆記最多三個“?” 2、“??...
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《人性的弱點》——做一個高明的領(lǐng)導者
1、如果你必須要指出錯誤，請從表揚和真誠的贊賞開始。 2、把“但是”改為“而且”，委婉地指出他人的錯誤。 很多人先是贊揚，而后以“但是”開始展開...
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《人性的弱點》——如何贏得人們的贊同
1、避免爭論 如果你辯論、反駁，激怒對方，或許有時你會得到勝利?？墒悄莿倮氖嵌虝旱摹⒖仗摰?，因為你永遠得不到對方的好感?！窘苊鳌じ惶m克林 ...
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《人性的弱點》——讓他人感覺到他很重要
它不費力氣，卻創(chuàng)造很多。它使獲得者受益，施予者也無損失。它于瞬間發(fā)生，而有時在回憶中永存。任何有錢的人沒有不需要它的，而貧窮的人卻因為它而富有。...
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自控，恰恰是學會自我接受
自控力最強的人不是從與自我的較量中獲得自控，而是學會了如何接受相互沖突的自我，并將這些自我融為一體。 一、自我抑制，激發(fā)起更大的渴望 抑制思維不...
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運用群體心理學，完成一場完美的演講當我們把演講的受眾看成一個群體，它即擁有了群體的一般特征：容易接受暗示，推理的能力微不足道；同時，他們?nèi)菀资艿饺后w領(lǐng)袖的影響，被無意識的...
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“應試教育的犧牲品”——我為什么還選擇考研？從《烏合之眾》“群體意見和信念的間接因素”一章中的“指導和教育”談論——“三本”學校的我為什么還選擇考研？ 勒龐在文中指出：“它賴以建立的...