發(fā)簡信
IP屬地：山東
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像舞蹈一樣的寫作在寫這篇文章的時候，我內(nèi)心的“作者”和“編輯”又在打架，“作者”想要把自己最近發(fā)生的事情寫下來，然而“編輯”卻想怎么樣才能讓自己寫出來的東西更有...
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寫作，職場的利器來北京也有一個多月的時間了，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這座功利的城市。它是那么的現(xiàn)實，沒有多說一句話的妥協(xié)，好就是好，不好就是不好。 一個月不長但是這...
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躍遷活動總結引言 背景信息：這本書是從永澄老師那里得知的，因為自己本身也是古典老師的粉絲，所以我很快就確定了購買這本書了。本來嘛，很多事情要進行的時候都是要...
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【跟永澄老師一起躍遷06】：內(nèi)修高手“躍遷”心法|解讀第五章一，自組織系統(tǒng)告訴我們什么原理？ （一）回顧復雜系統(tǒng)以及他組織系統(tǒng)與自組織系統(tǒng)的不同 （二）自組織系統(tǒng)的學科視角 1、來自王東岳《物演通論》中的...
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【跟永澄老師一起躍遷05】第三章習得高手“聯(lián)機”戰(zhàn)術
領讀大綱 一、萬物互聯(lián)世界的價值變化特點？ 二、如何用新視角重新整理第三章？ 三、站在三層系統(tǒng)角度重看知識管理 領讀內(nèi)容 回顧 第四章系統(tǒng)思維，...
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【跟永澄老師一起躍遷04】打磨高手“高維”戰(zhàn)略
一、從自組織系統(tǒng)到戰(zhàn)略制定方案 1，【what】什么是戰(zhàn)略能力？ 戰(zhàn)略能力站在一定高度上對未來的全盤推演能力，同時戰(zhàn)略能力也是一種思考能力。當水...
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【跟永澄老師一起躍遷03】躍遷發(fā)現(xiàn)高手的助力“暗箱”
一.站在人類發(fā)展史上看時代特征 人的發(fā)展 1,這個時代讓我們每一個人的功能得以延伸 2,跨界協(xié)作 ①協(xié)作的特點：協(xié)作不是互相幫助，而是交換 ②基...
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01共讀活動，成就躍遷的契機
1 8.6號晚上8點終于迎來了躍遷共讀的第一次線上活動?；顒邮且攒S遷和永澄老師的故事開頭的，7.2號...
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【跟永澄老師一起躍遷02】練就高手的破局思維8.7號晚8點我們迎來了躍遷第二次的線上活動，本次老師解讀的是《躍遷》的第四章破局思維。 本章講的主要內(nèi)容是：系統(tǒng)思維在問題解決中的方法和應用 ...