發(fā)簡(jiǎn)信
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片段來自于《如何閱讀》【美】艾比.馬克思.比爾 R 使用空白卡片，在于提高你的閱讀速度時(shí)，就稱之為“提速器”，把這個(gè)提速器當(dāng)作汽車的變速桿。“提...
終于，堅(jiān)持完成了第9期的拆書幫訓(xùn)練營。感謝楊老師的細(xì)心點(diǎn)評(píng)，也感謝我們班主任的熱心組織，也感謝同學(xué)們的相互鼓勵(lì)。 通過這3周的訓(xùn)練，從單純...
【片段三】選自《邏輯思維，只需要5步》（日下地寬也）P159 R 解決問題的訣竅-----明確順序和具體做法 如果出現(xiàn)從沒有碰到過的大問題，人們...
【片段二】選自《執(zhí)行力是訓(xùn)練出來的》（美 吉恩.海登） R 通過提問尋找答案 具有執(zhí)行精神的人會(huì)告訴我們，但你準(zhǔn)備追求自己的目標(biāo)時(shí)，沒有必要像自...
【片段一】選自《執(zhí)行力是訓(xùn)練出來的》（美 吉恩.海登） R．我打斷吉爾查找資料的過程問道：“在日常工作中，你都喜歡做什么？” 這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的...
二階段，第四次作業(yè)。 《活得明白》P31頁 R?閱讀原文片段 跨越選項(xiàng)看目標(biāo)。 當(dāng)我們不知道要去哪的時(shí)候，對(duì)路徑的比較是沒有意義的。因此，在對(duì)不...
二階段片斷三 《別裝了，其實(shí)你沒病》P160頁 R?閱讀原文片段 提問的技巧 當(dāng)我們遇到問題的時(shí)候，都有一個(gè)解決問題的習(xí)慣性思維，就是去分析為什...
《二階段，片斷二 如何有效閱讀一本書》P88頁 R?閱讀原文片段 巧用標(biāo)記區(qū)分對(duì)象 我一般會(huì)用黃色的三菱拉線筆來畫線，這種鉛筆是我在板坂所著《思...
作業(yè)來了。二階段 片斷一 《非暴力溝通》 R?閱讀原文片段 用“選擇做”代替“不得不” 第一步，在日常生活中，你覺得哪些事情沒意思，卻又認(rèn)為自己...