1. 麥克爾·羅奇格西(Geshe Michael Roach)是一名受戒的佛教僧人。在學(xué)習(xí)了22年佛學(xué)之后，獲得了格西(佛學(xué)博士)的學(xué)位。隨后，在借助佛學(xué)投入商界，一舉創(chuàng)建...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河北
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短暫的歲月永放光輝黃家駒《光輝歲月》這首歌公開(kāi)發(fā)行時(shí)，我正跨出校園，踏入社會(huì)，成了一個(gè)海員。 那時(shí)的我，狂妄遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于謙卑，沖動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于冷靜，任性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于理性，亢奮高高地占據(jù)了大腦，指揮著躁動(dòng)不...
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睡眠室太黑了，我害怕！ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? by石亞超
MM請(qǐng)了長(zhǎng)假，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)幼兒園，今天MM第一天在新的班級(jí)工作生活，早上的時(shí)候，我?guī)е齾⒂^了教室，衛(wèi)生間，盥洗間，書(shū)包間，睡眠室。午飯后到睡眠室，睡眠室窗戶挨著走廊和預(yù)...
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加油↖(^ω^)↗
我想要什么
找了那么多天的工作，昨天終于有一家工作拒絕我了，我迷失了自己，我不知道自己要什么？奧爾夫音樂(lè)是我的喜歡，可是我并沒(méi)有把所學(xué)的奧爾夫音樂(lè)發(fā)揮的很好！努力做奧爾夫音樂(lè)嗎？努力練習(xí)...
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我想要什么
找了那么多天的工作，昨天終于有一家工作拒絕我了，我迷失了自己，我不知道自己要什么？奧爾夫音樂(lè)是我的喜歡，可是我并沒(méi)有把所學(xué)的奧爾夫音樂(lè)發(fā)揮的很好！努力做奧爾夫音樂(lè)嗎？努力練習(xí)...
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卡樂(lè)咪紀(jì)錄分享——關(guān)于幼兒制定工作計(jì)劃。在之前的文章中和大家分享了卡樂(lè)咪是讓幼兒通過(guò)制定計(jì)劃表達(dá)游戲意圖、從而培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。 從幼兒選擇去參加自己認(rèn)為有趣、有意義的活動(dòng)中不難看出，每個(gè)...
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是一整天都在進(jìn)行高瞻課程么？
卡樂(lè)咪記錄分享——通過(guò)計(jì)劃讓孩子表達(dá)游戲意圖，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。
記得前幾天的微信家長(zhǎng)群中，高瞻課程體系再次引起了大家的熱論。高瞻起源于美國(guó)，且已50多年的歷史，全世界已有40多個(gè)國(guó)家在使用高瞻理念。它的核心是主動(dòng)學(xué)習(xí)，卡樂(lè)...
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卡樂(lè)咪記錄分享——通過(guò)計(jì)劃讓孩子表達(dá)游戲意圖，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。記得前幾天的微信家長(zhǎng)群中，高瞻課程體系再次引起了大家的熱論。高瞻起源于美國(guó)，且已50多年的歷史，全世界已有40多個(gè)國(guó)家在使用高瞻理念。它的核心是主動(dòng)學(xué)習(xí)，卡樂(lè)...
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好厲害
??????
卡樂(lè)咪案例分享——幫助孩子合理表達(dá)并控制自己的情緒
孩子情緒發(fā)展的三個(gè)階段，分別是： 第一階段：通過(guò)哭或者動(dòng)作來(lái)表達(dá) 策略：1，認(rèn)可幼兒的情緒 2，控制好家長(zhǎng)自己的情緒 第二階段：通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)并且能夠說(shuō)出原因 策...
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卡樂(lè)咪案例分享——幫助孩子合理表達(dá)并控制自己的情緒
孩子情緒發(fā)展的三個(gè)階段，分別是： 第一階段：通過(guò)哭或者動(dòng)作來(lái)表達(dá) 策略：1，認(rèn)可幼兒的情緒 2，控制好家長(zhǎng)自己的情緒 第二階段：通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)并且能夠說(shuō)出原因 策...
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來(lái)自于竇桂梅老師課堂的感悟記得好多年前去北京出差的時(shí)候?qū)ｉT(mén)安排時(shí)間去了清華附小，當(dāng)時(shí)站在校外圍欄邊仔細(xì)觀察著校園里的一切，用眼睛搜索值得學(xué)習(xí)的所有事物。正好遇到早上的大課間，全體師生跟...
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看好托管
小學(xué)托管機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)感悟（一）
從事托管教育工作已經(jīng)14個(gè)年頭了，在孩子、家長(zhǎng)、同事圍繞的這個(gè)世界里生活，已經(jīng)成為了習(xí)慣，就像魚(yú)與水的關(guān)系一樣，可以說(shuō)我已經(jīng)成為了托管的一部分。目前直營(yíng)學(xué)校3...
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小學(xué)托管機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)感悟（一）從事托管教育工作已經(jīng)14個(gè)年頭了，在孩子、家長(zhǎng)、同事圍繞的這個(gè)世界里生活，已經(jīng)成為了習(xí)慣，就像魚(yú)與水的關(guān)系一樣，可以說(shuō)我已經(jīng)成為了托管的一部分。目前直營(yíng)學(xué)校3...
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從三點(diǎn)半”難題到“彈性放學(xué)”???——學(xué)校將會(huì)與校外托管共同承擔(dān)
托管是根據(jù)社會(huì)發(fā)展而興起的服務(wù)項(xiàng)目，由于社會(huì)發(fā)展的因素，家長(zhǎng)的工作時(shí)長(zhǎng)與孩子放學(xué)時(shí)間無(wú)法做到同步，產(chǎn)生社會(huì)問(wèn)題和相關(guān)的市場(chǎng)需求。2000年前后“小飯桌”孕育而生，承擔(dān)了中午放...
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提供有價(jià)值的園長(zhǎng)資訊，教研教學(xué)、活動(dòng)方案、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育等資源共享。
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我也要試試
手帳堅(jiān)持一個(gè)月，我都被自己驚呆了！
1 我承認(rèn)我不但是一個(gè)后知后覺(jué)的人，而且在某些方面太過(guò)古板，對(duì)新事物反應(yīng)遲鈍，甚至排斥。但對(duì)自己鐘愛(ài)的事，卻永遠(yuǎn)不會(huì)厭棄。我想，這也是性情中人的通病吧。 近兩年，出現(xiàn)了一個(gè)新...
