發(fā)簡信
IP屬地：廣東
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孩子太懶，不愿意運動，怎么辦
任何強制性的教育都必有后遺癥，凡事思考如何激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。在此理念基礎(chǔ)上發(fā)生了以下生活小故事。 晚上和老公、兒子一起出去跑步！自己本身身體需要...
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人生就要乘風破浪做為30+的一名姐姐，《乘風破浪的姐姐們》很吸引我。我并沒有期待30+的姐姐們的女團能像滿臉膠原蛋白的妹妹們那樣熱辣，我只是想看到他們能展現(xiàn)出屬...
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我的爺爺只有一只眼睛
故事是聽來的，在這里我用第一人稱來寫。 我家有三姐妹，是由爺爺奶奶帶大的。我們?nèi)忝矛F(xiàn)在生活幸福，也算事業(yè)有成，大姐二姐是大公司的高層，我在經(jīng)營...
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優(yōu)質(zhì)好課的兩種體驗視角和課程四線
從游戲如此吸引人來看如何與課程設(shè)計相結(jié)合？ 游戲玩家從新手、上手、老手到長老的過程，是從外圍去逐漸深入了解一款游戲的底層內(nèi)核過程。而設(shè)計視角的崗...
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想想好課什么樣
?教學(xué)目標一定是清晰的：教學(xué)目標不是課程內(nèi)容的羅列，發(fā)現(xiàn)很多課程宣傳都是一些課程內(nèi)容的羅列，而沒有具體的教學(xué)目標，教學(xué)目標是學(xué)員根據(jù)課程內(nèi)容的猜...
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孩子是否還是父母帶大好
是的。其它人都是助手，父母才是主要責任人。 爺爺奶奶、外公外婆也是孩子的親人，就算他們非常適合養(yǎng)育孩子，也只能是孩子幸運，多了幾個如此愛他們也愿...
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認識游戲的“游戲化”
首先，通過三個案例認識了游戲化的一些元素，例如：積分、級別、徽章、挑戰(zhàn)、隨機、進度、兌換、敘事、收集等，感覺特別好玩，平時在生活中經(jīng)常會體驗到這...
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自己養(yǎng)孩子還是跟父母一起養(yǎng)
媛媛已經(jīng)找到了答案，所有的選擇都會有一個結(jié)果，一個心智成熟的人，會去欣賞自己的每一段旅行，會去感恩與自己同行的人。 反之，無論怎樣的結(jié)果，都不會...
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一個伙伴的教子之路
聽了一個伙伴分享她的教子之路，她分享的很多事情是很多家庭中常遇見的事情，比如兒子的學(xué)業(yè)、學(xué)鋼琴、做家務(wù)等等，每一件事情這位伙伴都處理得特別到位。...