生活在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，物欲橫流，車水馬龍的都市生活不禁令人對(duì)鄉(xiāng)土社會(huì)產(chǎn)生一絲獨(dú)特的依戀和幻想?！多l(xiāng)土中國》滿足了我的愿望，縱橫上下五千年的傳統(tǒng)文化習(xí)俗一一敘說，從...
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何以為家 ——讀《鄉(xiāng)土中國》有感（吳藝琳）
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淺談《活著》
最近我讀了《活著》這本書，為主人公的痛苦經(jīng)歷感到十分悲哀—家珍、鳳霞、有慶、二喜還有苦根，這些可愛樸實(shí)而又善良的人相繼死去，溫馨的小家庭一下就只剩下福貴一個(gè)人，一個(gè)人活...
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淺談《活著》
最近我讀了《活著》這本書，為主人公的痛苦經(jīng)歷感到十分悲哀—家珍、鳳霞、有慶、二喜還有苦根，這些可愛樸實(shí)而又善良的人相繼死去，溫馨的小家庭一下就只剩下福貴一個(gè)人，一個(gè)人活...
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淺談《活著》
最近我讀了《活著》這本書，為主人公的痛苦經(jīng)歷感到十分悲哀—家珍、鳳霞、有慶、二喜還有苦根，這些可愛樸實(shí)而又善良的人相繼死去，溫馨的小家庭一下就只剩下福貴一個(gè)人，一個(gè)人活...
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粉墨登場樂一回——演《圍城》 ，破圍城。
五月二十二，星期三，剛過小滿節(jié)，天氣悶熱，一位愛玩的老師、一群會(huì)玩的學(xué)生把教室當(dāng)做了演舞臺(tái)，把兩節(jié)語文堂變成了話劇表演會(huì)，粉墨登場，縱情發(fā)揮，歡樂笑聲此起彼伏、貫穿始...
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一群奇怪的知識(shí)分子
《圍城》中出現(xiàn)了許多特點(diǎn)鮮明的人物，其中有不少都是知識(shí)分子。但是這群知識(shí)分子卻十分地奇怪。他們一海外留學(xué)歸來的知識(shí)分子自居，但是他們的一言一行卻完全不該是知識(shí)分子該有的模...
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人性和欲望的糾纏
從方鴻漸身上看到了太多當(dāng)時(shí)社會(huì)的倒影。 方鴻漸是一個(gè)到外國留學(xué)的留學(xué)生，他在國外并沒有像蘇小姐一樣學(xué)習(xí)到知識(shí)，也沒有徹底改變他中國舊時(shí)代的思想。 就婚姻觀念來講，...
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心態(tài)，愛與圍城
“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進(jìn)去，對(duì)婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。”這是錢鐘書先生對(duì)《圍城》這本書的一個(gè)概括。 書中，方鴻漸在與孫柔嘉結(jié)婚前相處和氣，對(duì)對(duì)方...
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破解“圍城”，勿失本心
“圍城”取自書中蘇小姐的一句話：“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來”而這個(gè)詞另一次出現(xiàn)，是方鴻漸在甲板上的感慨：“我近來對(duì)人生萬事，都有這個(gè)感想?！痹凇秶恰芬粫?，...
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一個(gè)知識(shí)分子的迷茫與彷徨
《圍城》是錢鐘書先生所著的長篇諷刺小說。他展現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期中知識(shí)分子的眾生相，刻畫出一個(gè)個(gè)獨(dú)特的人物形象，展現(xiàn)了他們的迷茫與彷徨。 在小說中，孫柔嘉是主角方鴻...
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破解圍城
《圍城》以“圍城”為題，主要寫的就是主人公方鴻漸的圍城——他與孫柔嘉那一地雞毛的婚姻。 “婚姻是一座圍城，城外的人想沖進(jìn)去，城內(nèi)的人想逃出來?！辫b于我沒有結(jié)過婚，所以我無法評(píng)...
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一個(gè)知識(shí)分子的個(gè)性分析
圍城這本書中最令人意料之外的，我覺得定然是連大家閨秀蘇文紈都未能訓(xùn)服的方鴻漸竟然會(huì)順服于看似單純無邪的孫小姐，孫柔嘉。僅僅從這一個(gè)結(jié)局就可以看出孫小姐這個(gè)知識(shí)女青年，不簡單。...
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一起讀書，一起變帥黃庭堅(jiān)說：一日不讀書，便覺語言無味，面目可憎！我加一條：三日不讀書，便覺眼神蒼白，靈魂空虛，渾身無力！ 最近雜事太多，公事私事應(yīng)接不暇，忙于照顧娃忙于開會(huì)忙于交...
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知識(shí)分子的群體形象
錢鐘書在《圍城》序中說到：“在這本書里，我想寫現(xiàn)代中國某一部分社會(huì)、某一類人物。寫這類人，我沒忘記他們是人類，只是人類，具有無毛兩足動(dòng)物的基本根性。”《圍城》中所描寫...
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有進(jìn)步，就是錯(cuò)別字有點(diǎn)多，打字要認(rèn)真點(diǎn)。
如何破解圍城
“婚姻是“被困的城堡”，城外的人想沖進(jìn)來，城里的人想逃出走?！边@句話是對(duì)《圍城》標(biāo)題的解釋，也是對(duì)書中和生活中眾多婚姻狀況的生動(dòng)描述。那么這一座折磨人的圍城該如何破解呢...
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淺析圍城人物方鴻漸
易昱丞 第一次閱讀《圍城》時(shí)，還是小學(xué)六年級(jí)，那時(shí)只覺圍城中的文字平凡而又樸素，描寫的生活也算得上是“雅俗共賞”，只感覺這其中的故事全無編造，放在真實(shí)的世界中也合情合理。好看...
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如何破解圍城
“婚姻是“被困的城堡”，城外的人想沖進(jìn)來，城里的人想逃出走?！边@句話是對(duì)《圍城》標(biāo)題的解釋，也是對(duì)書中和生活中眾多婚姻狀況的生動(dòng)描述。那么這一座折磨人的圍城該如何破解呢...
