發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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觀察與建立鏈接有時(shí)候，只是不愿意隨意過(guò)，不想老師如果是講故事就簡(jiǎn)單講，或者不允許學(xué)生提問(wèn)。 什么樣的教育過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生什么樣的能力，那也要思考培養(yǎng)什么能力來(lái)達(dá)到...
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低年級(jí)書(shū)寫(xiě)轉(zhuǎn)化能力——母語(yǔ)到目的語(yǔ)的技能遷移如何轉(zhuǎn)化學(xué)生的讀寫(xiě)能力--基于多元化 續(xù)2022年第一學(xué)期教學(xué)反思，一、二低年級(jí)如何進(jìn)行有效及樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)和吸收的環(huán)境。上一文章，主要在TPR教...
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之前開(kāi)學(xué)寫(xiě)的
#《近期工作培訓(xùn)》反思心得 連續(xù)幾周的時(shí)間，學(xué)校工作日程和培訓(xùn)各種內(nèi)容， 每日也處于反思的過(guò)程中，與一群有愛(ài)有理想的老師們走在同個(gè)路線上， 年輕...
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2021/8/9練習(xí)適度
聯(lián)正第一天上班 2021/8/9 優(yōu)雅的氛圍，友好的氣息，傳遞著對(duì)教育美好的準(zhǔn)備。 5位老師的家長(zhǎng)會(huì)試講，總有些地方可以讓我學(xué)習(xí)的，與今天9冊(cè)第...
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一二年級(jí)TPR教學(xué)淺談什么是TPR教學(xué)？ TPR，是Total Physical Response的縮寫(xiě)，指全身反應(yīng)教學(xué)法，是加州心理學(xué)家詹姆士博士提出來(lái)的。 全身反...
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疫情期間，我做了哪些事？
Hello, friends, Would like to share some things that I did during our CC...
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118天， 一直在追夢(mèng)的路上學(xué)習(xí)之前，6/7月份那時(shí)比較的迷茫，從來(lái)覺(jué)得自己方向明確，也料想到走“教育”這條路肯定是不易的，但是人生可能需要成長(zhǎng)，個(gè)人也需要鍛煉創(chuàng)業(yè)各種成熟...
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圖畫(huà)書(shū)為什么那么重要看完后書(shū)放下，想著這本書(shū)為何名叫“圖畫(huà)書(shū)為什么那么重要” ? 1. 作者生平故事與圖畫(huà)書(shū)結(jié)緣過(guò)程 ?2. 每個(gè)作者進(jìn)入圖畫(huà)書(shū)的世界是驚喜的 ...
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9月份如何學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)營(yíng)的知識(shí)和思維構(gòu)架建立
9月份死磕的日子遠(yuǎn)比過(guò)往都要真實(shí)和大腦一次的血管疏通 接二連三的給自己狠狠地下手，我花了一個(gè)星期的時(shí)間把少兒英語(yǔ)國(guó)際證前面17個(gè)主題做完，從早上...