本節(jié)課以“小鴨子游泳”游戲導入,成功激發(fā)學生的學習興趣與探究欲望,整節(jié)課學生參與度很高,學生在實驗探究與游戲中發(fā)展磁鐵能夠隔著薄的物體吸鐵,太厚...
本次培訓以“仰望星空、腳踏實地”為核心主題,既有優(yōu)質課堂的理念引領,又有實踐陣地的觀摩啟發(fā),讓我收獲頗豐、深受啟發(fā)。 所謂“仰望星空”,是聆聽了...
本次《制作恐龍模型》手工制作課,孩子們整體興趣濃厚、參與熱情高,對恐龍主題活動積極性強。本課教學是在上一節(jié)恐龍復原圖繪畫基礎上開展模型立體制作,...
本節(jié)課借助《侏羅紀公園》視頻導入,引導學生思考科學家沒見過恐龍,是怎么復原出恐龍樣子的,進而引出主題,今天我們也想科學家一樣在圖紙上“復原恐龍”...
本次培訓不僅鍛煉了教師獨立備課的能力,通過小組研討中思想火花的碰撞,使教師對課程有了更全面且深入的思考,備課效率大大提升。 本次二年級組圍繞《隔...
月球:月球是離地球最近的天體,是地球家園的好鄰居。 我們看到月球亮的部分叫月相。 月亮亮的部分有時多一些,有時少一些,因此不同夜晚看到的月相不同...
本次活動是一年級學生第一次接觸塑料量杯、滴管等實驗器材,完成簡單的實驗,學生們很新奇又興奮,表現(xiàn)很強的探究興趣。但是因為學生是初次分組操作探究,...
本節(jié)課以香包導入,引導小朋友聞一聞香包是什么味道,猜猜里面是什么——桂花。探索活動1,先帶小朋友認識花椒、棉花、洋蔥和大蒜,并讓小朋友說一說你聞...
教學反思: 本節(jié)課以觀察并說一說我的透明袋中有什么進行導入,最初學生只看到了鉛筆、橡皮和膠棒這種能看見的物體,繼續(xù)追問學生會發(fā)現(xiàn)還有空氣,有的學...