當(dāng)孩子無(wú)憂無(wú)慮地玩耍時(shí), 不要用我們眼中的正經(jīng)事去打擾他。 當(dāng)孩子編織美麗的夢(mèng)想時(shí), 不要用我們眼中的現(xiàn)實(shí)去糾正他。 我們要和孩子們建立共同成長(zhǎng)...
我們渴望改變孩子, 除非他愿意主動(dòng)改變 或者我們看見(jiàn)他真正的樣子 以確定的愛(ài) 共同面對(duì)不確定的世界 是對(duì)生命最深的滋養(yǎng) “雙減”之后,變化很...
每節(jié)課都受益良多,作為一個(gè)家長(zhǎng),我總是站在自己的角度考慮問(wèn)題,覺(jué)得自己的孩子要聽(tīng)自己的,沒(méi)有什么原因,孩子要無(wú)條件服從,把自己放在一個(gè)高高在上的...
我們中國(guó)人表達(dá)愛(ài)的方式經(jīng)常很含蓄,因此在家庭關(guān)系當(dāng)中常常會(huì)有一些誤會(huì)出現(xiàn),然而更直接的表達(dá)愛(ài),會(huì)讓我們的家庭關(guān)系更和諧,尤其是三代人一起生活...
聽(tīng)了這節(jié)課,對(duì)孩子的教育又有了更深一步的理解。老師說(shuō):當(dāng)我們誤解了需求,便把要求錯(cuò)認(rèn)為是需求。我們?cè)谝蠛⒆油瓿烧n業(yè)任務(wù)的同時(shí),忽略了孩子真正的...
聽(tīng)了這節(jié)課,很有感觸,很多時(shí)候我們都認(rèn)為孩子還小,沒(méi)有去尊重孩子的想法,把自己的想法理所應(yīng)當(dāng)?shù)膹?qiáng)加給孩子,這樣是不正確的,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要得...