提問(wèn):誰(shuí)該為我們的情緒負(fù)責(zé)? 回答:沒(méi)有人能為我們的情緒負(fù)責(zé),只有我們自己能為我們的情緒負(fù)責(zé)。 (無(wú)論你是否接受,這是事實(shí)) 注意:負(fù)責(zé)不等于指...
《心的寂靜》 你若想要靜,就讓一切慢下來(lái), 包括你的思緒, 還有你的行為。 其次, 試圖去理解慢的節(jié)奏, 比如吹過(guò)來(lái)的風(fēng), 還有風(fēng)吹散的云, 這...
2022/11/30朱曉平老師,受邀參加——盤(pán)錦市高級(jí)中學(xué)家長(zhǎng)課堂公益講座 成績(jī)好是一一因果,自我學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),就不會(huì)去學(xué)習(xí)。 【...
今天是媽媽93歲的生日,在以往,我會(huì)準(zhǔn)備好蛋糕和一些吃的、用的,籌備幾點(diǎn)回家?都誰(shuí)跟著回家?可今天由于疫情需要全民核酸,估計(jì)不能回去給媽...
如果愛(ài)不能喚醒你, 那么生命就用痛苦來(lái)喚醒你, 如果痛苦不能喚醒你, 那么生命就用更大的痛苦來(lái)喚醒你, 如果更大的痛苦不能喚醒你, 那么生命就用...
1、我堅(jiān)信:天下沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母。 2、我堅(jiān)信:孩子是我生命中的緣。他們的出生和成長(zhǎng)是為了磨礪我、激勵(lì)我、提升我! 3、我堅(jiān)信...
時(shí)間管理 1.學(xué)會(huì)說(shuō)“不” 不做“老好人”,要用工作能力向別人證明,你可以承擔(dān)更大的職責(zé)。 2.學(xué)會(huì)用模板 對(duì)于常規(guī)任務(wù),性質(zhì)相同的盡量用模板來(lái)...
不要去療愈你的伴侶,在親密關(guān)系里非常重要的法則就是:你有多少想療愈改變你的伴侶,就代表了你需要有多少的療愈要給到你自己。 ...
第一句:親愛(ài)的,我看見(jiàn)你了! 第二句:親愛(ài)的,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫乙恢焙雎粤四愕拇嬖凇?第三句:親愛(ài)的,這不是你的錯(cuò),這些年來(lái),你的努力我都看到了,...