發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
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【1班2組】+?Day24《打造個(gè)人品牌的實(shí)操方法》（進(jìn)階）
【學(xué)員信息】206-阿楓-小作業(yè)12 【作業(yè)要求】 給自己找一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，自己是有機(jī)會(huì)能達(dá)到第一的。 上次小作業(yè)3有進(jìn)行過(guò)簡(jiǎn)單定位，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間...
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【1班2組】+Day23《打造個(gè)人品牌的實(shí)操方法》
【學(xué)員信息】206-阿楓-小作業(yè)10 【作業(yè)要求】 寫(xiě)一段200字以?xún)?nèi)的自我介紹，要求能讓人覺(jué)得“這個(gè)人挺厲害的”，并且留下較深的印象 【作業(yè)如...
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【1班2組】+?Day22《通過(guò)寫(xiě)作打造持續(xù)賺錢(qián)的自媒體》
【學(xué)員信息】206-阿楓-小作業(yè)10 【作業(yè)要求】 對(duì)標(biāo)大號(hào)的自媒體的互推文案，寫(xiě)一篇自己的互推文案?jìng)渥ⅲ夯ネ莆陌赋Ｒ?jiàn)的有朋友圈互推文案和文章互...
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【1班2組】+Day18《新媒體爆文寫(xiě)作整合流程》
【學(xué)員信息】206-阿楓-大作業(yè)2 【作業(yè)要求】 根據(jù)課程大綱，在本周結(jié)束后需提交一篇根據(jù)模板（自選）仿寫(xiě)的爆文，有閱讀數(shù)據(jù)為佳~ 備注：「閱讀...
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【1班2組】?+?Day17?《如何讓讀者更愿意轉(zhuǎn)發(fā)你的文章？》
【學(xué)員信息】206-阿楓-小作業(yè) 09 【作業(yè)要求】將下面這段表述改寫(xiě)的更能讓讀者覺(jué)得“這件事與我相關(guān)”（針對(duì)部分男女）： 現(xiàn)在社會(huì)上有種不好的...
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【1班2組】+Day17-如何讓讀者更愿意轉(zhuǎn)發(fā)你的文章？【學(xué)員信息】206-阿楓-小作業(yè)8 【作業(yè)要求】 小作業(yè)8： 句子改寫(xiě)：將下面的句子改寫(xiě)成更有情緒和力量的表達(dá)方式： “你以為這樣做就能解決問(wèn)題...
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【1班2組】Day15《掌握這幾招，讓你的文章脫穎而出》
【學(xué)員信息】206-阿楓-小作業(yè)7 【作業(yè)要求】模仿自己喜歡某位作者的風(fēng)格，寫(xiě)一段100-200字左右的文字。 備注：既然是模仿，就要咬文嚼字斟...
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【1班2組】206-Day11《打開(kāi)率10倍提升的標(biāo)題寫(xiě)作法》
【學(xué)員信息】206-阿楓-大作業(yè)1 【作業(yè)要求】可以從小作業(yè)6的5個(gè)選題當(dāng)中選擇一個(gè)你認(rèn)為最適合的深入展開(kāi)，并以文章的形式呈現(xiàn)。字?jǐn)?shù)1000-1...
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【1班2組】+?Day10《如何解決寫(xiě)作沒(méi)選題的難題》
【學(xué)員信息】206—阿楓—小作業(yè)6 【作業(yè)要求】 根據(jù)本節(jié)課講授內(nèi)容，尋找到5個(gè)自己的可寫(xiě)選題。并選擇其中2個(gè)選題用思維導(dǎo)圖勾勒出文章結(jié)構(gòu)和行文...