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第六章的主題是認知策略的學(xué)習(xí)。 通過這一章的學(xué)習(xí)我主要了解了4個問題。①什么是認知策略？②認知策略與元認知策略、學(xué)習(xí)策略有什么區(qū)別？③認知策略的...
成長總在不經(jīng)意間。 成長性思維與固定型思維不一樣，它遵循這樣的邏輯前提：如果你相信天賦、智力和能力可以提升或衰減，那么將努力視為成功的途徑是有意...
發(fā)簡信