發(fā)簡(jiǎn)信
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本月的共讀書目是《腦科學(xué)與課堂》。本書的作者是瑪麗亞.哈迪曼，她是神經(jīng)教育倡議的創(chuàng)始人，這一倡議聯(lián)合了很多學(xué)校記憶約翰.霍普金斯大學(xué)的不...
馬上就元旦了，學(xué)校安排裝飾教室。我們班的孩子已經(jīng)五年級(jí)啦，相信他們有能力自己裝扮教室。我就把這個(gè)任務(wù)交給了班委會(huì)。 孩子們有的清掃教...
如果一個(gè)孩子犯了錯(cuò)誤，常常遭到教師的訓(xùn)斥，他就生活在批評(píng)中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他會(huì)學(xué)會(huì)了自信。其實(shí)每個(gè)孩子都是一...
兒童的感覺是與生俱來的。兒童在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)體驗(yàn)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的感覺，這個(gè)過程的完成是任何他人都不可以替代的。有些感覺是外在世界帶給內(nèi)在的，...
今天呢，有三件大事。 早晨剛上班，手機(jī)就響起來。耳邊傳來老公興奮的聲音：“你猜，今天是什么日子？”我的大腦趕緊飛速旋轉(zhuǎn)起來。生日？發(fā)工資...