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沒有掌控感，內(nèi)心情緒會波動。 ??非暴力溝通四要素： 1、觀察（講事實） 2、感受（講感受） 3、需求（找需求） 4、請求（提要求） ??行為： 就...
一、14歲孩子對抗：建立獨立的人格。 硬對抗時，笑瞇瞇地說好，認輸，把贏的機會給孩子。 對不對不重要，保護她的自尊心更重要。 包容期：14-17...
一個人的價值體系決定他能飛多高，走多遠！我們要做的就是相信和愛孩子，在孩子的背后遠遠地帶領。 從做父母的角度來說，我們要有自己的正確的價值觀和良...
本節(jié)課，卞老師帶著我們學習了樊登老師的《陪孩子終身成長》系列課程中的第十二課《停止吼叫，軟化叛逆孩子的心》和第十三課《解決叛逆的最好方式：先處理...
《弟子規(guī)》不愧為人生的交通規(guī)則，里面的規(guī)則包含的范圍之廣、細節(jié)之細，為我們的生活、工作、學習等各方面做了細致的指導。本節(jié)課的感悟如下：1、“對飲...
盼啊盼，盼了十天，終于又能聽卞老師的課了！ 卞老師一如既往地用故事引導我們思考，用案例引導我們實踐，讓我們從思考和實踐中獲得成長。 在學習和理解...
本節(jié)課，我們開始學習《弟子規(guī)》的《出則悌》篇。何為“悌”？就是與人相處時要有同理心，能共情，會用愛去交換愛?！靶值烙眩艿拦??！毙值芙忝弥g應該...
首先談談這節(jié)課我的幾點感悟： “親愛我，孝何難?！弊鳛楦改?，我自己首先得做好榜樣，上孝敬父母，下疼愛孩子，讓孩子在這種愛的氛圍中自然...
《復雜》是我目前已讀的最燒腦的一本書，顛覆了我的認知，重塑了我的世界觀。正如書里所寫：現(xiàn)在也許是最好的時代，你曾以為正確的東西幾乎都是錯的...