發(fā)簡信
IP屬地：臺灣
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#被動引流課#Day5 打卡 何以寬引流實操 引流場景：教育圈同行群引流對象：教育圈前輩引流結(jié)果：成功鏈接了3家大公司，并且收到了約稿。引流方式：價值輸出引流，在群里po了2份大公...
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#被動引流課#Day4打卡 何以寬
設(shè)計引流誘餌方案 1.群昵稱引流法 場景：教育圈付費社群 面向用戶：教育圈的前輩大佬 群昵稱：何以寬-vipkid-北京 原因：1表明...
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#被動引流課#Day4打卡 何以寬
目前的用戶體量較小，因此就直接在1個號上面做ABC三種用戶分層。 1.A類用戶：泛用戶。平時輸出知識星球職場新人內(nèi)容給到朋友圈，引導(dǎo)他們互動。2...
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#被動引流課#Day3打卡-何以寬A賬號：朋友圈輸出對應(yīng)干貨內(nèi)容，打造優(yōu)質(zhì)朋友圈，推9.9元課，開發(fā)階梯漲價產(chǎn)品B賬號：爆粉（付費群）+混群（付費群）→針對B賬號對應(yīng)建立學(xué)員畫像...
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#被動引流課#Day2打卡——何以寬
自我介紹模板： 【昵稱】：何以寬【坐標(biāo)】：北京【標(biāo)簽】：專注大學(xué)生成長領(lǐng)域的專欄作者 專注于在線教育的專業(yè)運營人【愛好】：讀書寫作 【個人經(jīng)...
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#被動引流課#Day1打卡——何以寬
我的名字是何以寬?，F(xiàn)在是一名在線教育的運營人。 最初和在線教育結(jié)緣是因為自己意外去臺灣的交換生之旅。永遠(yuǎn)都記得臺灣的某個系主任當(dāng)時特別自豪的指出...
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第14周|認(rèn)知偏誤
認(rèn)知偏誤是心理學(xué)意義上一個非常常見的概念。它的原意指的是一個人會有意識或者無意識的把一件事情扭曲化，使得它呈現(xiàn)出符合自己認(rèn)為的樣子。 認(rèn)知偏誤幾...
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第13周|模式轉(zhuǎn)換原理
模式轉(zhuǎn)換的原意出自Google的博士吳軍先生寫的一本新書《智能時代》，它的意思是當(dāng)一個問題在一個思維模式下苦思良久還是沒有解決方案的時候，不妨代...
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#第12周|生物斷裂鍵
斷裂鍵是生物學(xué)和化學(xué)中的一個非常常見的概念。它的原意指的是化學(xué)物質(zhì)在不穩(wěn)定的情況下會產(chǎn)生斷裂，分解成幾個不同的物質(zhì)。其中，斷裂的一系列環(huán)節(jié)分子結(jié)...