如果說(shuō)真有上帝,生命生而平等,那么我對(duì)麻雀這種小生靈是有愧疚感的。 這種最平凡、最普通、最不受人關(guān)注的小生靈是我童年最可憐的“玩伴”。 在我們家鄉(xiāng)長(zhǎng)滿酸棗樹的崖畔上、老榆樹上...
同事送了我一塊芝麻餅,無(wú)處安放,隨手立在書架上,又一同事笑曰:崔老師,把芝麻餅立在書架供起來(lái)了。聽來(lái)不禁啞然失笑。如今伴了蝴蝶蘭、丑石和學(xué)生紙制的一架鋼琴,供大家欣賞。
西安的夏天能有今年的陰涼實(shí)屬難得,今天又是陰天,睡到自然蘇醒,決定下樓到小區(qū)跑步。 繞著小區(qū)緩步奔跑,道旁草木雖不高大,卻十分茂盛。一層的住戶經(jīng)營(yíng)的小花園內(nèi),葡萄包著白紙倒垂...
教室里不能帶飲料! 教室里不能帶飲料! 教室里不能帶飲料! 學(xué)校德育處三番五次、三令五聲強(qiáng)調(diào)此條規(guī)紀(jì),于是我收了學(xué)生的三瓶飲料,兩瓶“六個(gè)檸檬”,一瓶乳酸飲料,我看著孩子苦悶...
學(xué)生要能寫出優(yōu)秀的作文,要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察生活,表達(dá)情感或者提煉感觸,留心生活,善于思考的人總能寫出打動(dòng)人心的作品! 行文注重設(shè)置懸念,吸引讀者,那雙總是出現(xiàn)在“我”家門口被擦拭...
奧地利精神病學(xué)家阿爾弗雷德-阿德勒說(shuō):“幸運(yùn)的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年?!蔽腋兄x我的父母給了我一個(gè)雖然貧苦但快樂的童年,使我能夠時(shí)時(shí)反顧。 雖然沒有高門,...