發(fā)簡信
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李亞楠 作業(yè)2（插班補）
1.讀四有文章，談下自己的感想和啟發(fā)這篇文章讓我對寫作有了一個總體的認識：有趣、有用、有料、有力。之前只是零星地感覺趣味性很重要、文字要美、實用...
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李亞楠 作業(yè)1（插班補）一.目前還沒有比較成熟可供征引闡發(fā)的“資源庫”。先回顧下個人的讀書經(jīng)歷吧：大學之前幾乎沒怎么讀書，進大學之后慢慢會在業(yè)余時間讀一些書。大二以前偏...
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李亞楠 作業(yè)9
插班生，第一次交作業(yè)。 小時候的事情真記不起來了，沒有印象特別深刻的。歲數(shù)大了，記性又不好，以后想到再補吧。 因為記性差，一直有手機記錄的習慣。...
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光圈、快門與感光度等基礎知識
光圈 總結(jié) 如果想單獨表達某個主體，比如人物、昆蟲、花卉等，要使用大光圈盡量虛化背景 如果想把整個畫面都拍清晰，使用小光圈 大光圈能增加進光量有...
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常見場景拍攝方法
拍背景虛化效果的照片 總結(jié)： 大光圈。光圈越大，虛化效果越好 大長焦。用長焦端拍照時要注意防抖，因為一些輕微的抖動都會在開啟大變焦時被成倍地放大...
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新聞評論寫作那點事兒——任孟山
如何理解新聞評論寫作 新聞評論寫作的基本技巧 選題 事件性選題和非事件性選題 論點 論點：對要評論新聞的見解。論點基于新聞事實，又超越新聞事實。...
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舒明月寫作課-文筆三要素
1.宏中微 宏觀：選材，受眾，價值觀等 中觀：轉(zhuǎn)折，欲揚先抑，舉例，增刪（寫作過程中） 微觀：遣詞造句 2. 畫面感，音樂感，新鮮感 2.1畫面...
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學寫作：文字之外，寫作之內(nèi)
1. 如何迅速進入到創(chuàng)作狀態(tài)，做到“招之即來，來之能戰(zhàn)”？ 首先，是要把提綱細化，甚至做到精準化。其次，是要學會有效的控制自己的情緒，學會做好個...
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學寫作：多彩的顏色
1.“白色”，冷靜的行文方式 說明類的行文 例如下面的句子：——這里的氣溫是零下6度?！@里的氣溫很低，讓人覺得很冷?！@里的氣溫很低，一不...