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6月6日晚課 今天的晚課由阿布老師帶領(lǐng)。 阿布老師舉了一個(gè)與小女兒之間的對(duì)話，非常精彩。 女兒用其人之道，還治其人之身。推翻老師的前提假設(shè)。 對(duì)...
6月5日晚課 今晚是內(nèi)化時(shí)間，沒有老師帶領(lǐng)沒有作業(yè)。和小組同學(xué)繼續(xù)探討了前一天的作業(yè)。 這一次我們互換了角色，我做了那個(gè)媽媽。 我在做教練的過程...
6月4日晚課 今天的晚課由鄧憲艷老師帶領(lǐng)，主題是《追根溯源的真相》。 課下老師布置了作業(yè)：女兒因?yàn)楹ε卤环质值耐纯喽辉敢庹剳賽邸?與小組伙伴的...
6月3日晚課 今天的晚課由阿布老師帶領(lǐng)《釜底抽薪的前提假設(shè)》 經(jīng)由阿布老師的引領(lǐng)，學(xué)習(xí)了訪問的四層次： 認(rèn)知的打開 畫面的共識(shí) 目標(biāo)的達(dá)成 內(nèi)心的靠近
6月2日2晚課沒上，6月3日早晨補(bǔ)上。 這節(jié)課是由鄧憲艷老師帶領(lǐng)的，主題是“釜底抽薪”的前提假設(shè)。 我的收獲如下： 1. 問一個(gè)問題，破了對(duì)方的...
2022年6月1日晚課 今天的晚課由鄧憲艷老師和阿布老師共同引領(lǐng)。 由鄧?yán)蠋煂?duì)“作文太難了”的案例的分析，發(fā)現(xiàn)我們小組頭一天晚上的練習(xí)中，對(duì)孩子...
第8天的晚課由方馨老師帶領(lǐng)。 主要分組練習(xí)觀念，小組伙伴打擂臺(tái) 進(jìn)入8組的周靜伙伴的課題是：很想挺肩拔背，但是總是佝僂著背，我該怎么辦？ 經(jīng)由伙...
第7天的功課由方馨老師帶領(lǐng)。主要內(nèi)容是檢定語言模式。 印象最深的幾句話，是這樣破的： 1、臆想類的“我媽一定喜歡” 問：你怎么知道你媽一定喜歡呢...
第6天的晚課由鄧憲艷老師帶領(lǐng)，主要講解的是明確了解類問話類型。 首先老師舉了白薇老師陪伴一個(gè)生氣哭訴的小男孩的案例。 在這個(gè)案例中，我們看到了一...