發(fā)簡信
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1、從本質(zhì)上來說，大腦發(fā)育的核心在于寶寶與一位有愛心、能做出積極回應(yīng)的成年人之間的互動。 2. 如果父母只顧往孩子的腦袋里塞入簡單的單詞，裝得再...
對嬰幼兒進行早期科學(xué)啟蒙，不是為了培養(yǎng)科學(xué)家，而是為了從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維。讓學(xué)齡前的孩子接觸科學(xué)，不是為了讓他們學(xué)到高難度的知識，而是為了讓...
專注力的重要性不言而喻，往小了說影響孩子的學(xué)業(yè)； 往大了說，專注力是從事任何事情的基礎(chǔ)，一個人如果總是很容易分心，將很難在任何領(lǐng)域有所成就。 當(dāng)...
第一、下一次當(dāng)你再批評孩子“不合群”時，記得問問自己：真的是這樣嗎？還是這只是孩子發(fā)展過程中的必經(jīng)階段。 第二、當(dāng)你見不得孩子被欺負(fù)時，記得提醒...
首先，聯(lián)合玩耍階段，“跟屁蟲”和“領(lǐng)導(dǎo)者”都是正常的。 “跟屁蟲”類型的孩子是什么都跟著其他孩子學(xué)，“領(lǐng)導(dǎo)者”類型的孩子希望主動提出來“我要干嘛...
孩子之所以發(fā)生爭搶玩具的行為，往往他們判斷所有權(quán)的方式和成年人不同。 比如在沙池里堆了城堡就會覺得城堡屬于他自己，再比如一件玩具自己先拿到，也會...
首先，有了社交互動就一定有互動學(xué)習(xí)，學(xué)到的有好也會有壞。 這種現(xiàn)象是特別正常的，孩子在一個微社會環(huán)境里，一定會吸收好的以及不好的部分。 其次，制...
一、熱身成功的關(guān)鍵：無條件接納 當(dāng)我們看到別人家孩子很快適應(yīng)新環(huán)境，有的甚至是“自帶光環(huán)”的社交小達人。 而自己的孩子卻躲在我們身體后面，恐怕懂...
NO1：孩子被打，要鼓勵他打回去嗎？ 教孩子打回去可能發(fā)生的情況：孩子學(xué)會了“以暴制暴”；性格平和的孩子即便打回去，心理也會害怕；孩子沒有打回去...