IP屬地：福建
-
創(chuàng)造培養(yǎng)型的課堂——《有效教學(xué)方法》讀書隨筆3最近的教學(xué)任務(wù)緊，我陷入了“講評作業(yè)”+“滿堂灌”的惡性循環(huán)中，如何改變現(xiàn)狀？如何取舍？我?guī)е鞣N糾結(jié)，閱讀了《有效教學(xué)方法》第三章《課...
-
理解學(xué)生，收獲驚喜——《有效教學(xué)方法》讀書隨筆2本周我閱讀了《有效教學(xué)方法》的第二章《理解你的學(xué)生》，它提供了有關(guān)學(xué)生特殊需求的重要信息，幫助我們理解和認識學(xué)生的個體差異，以達到基于此調(diào)整教學(xué)...
-
一道習(xí)題引發(fā)的思考——《有效教學(xué)方法》讀書隨筆1如何提升自我的專業(yè)素養(yǎng)？如何開展有效的數(shù)學(xué)教研活動？這是擔(dān)任組長以來一直困擾我的難題。11月20日有幸參與了楊玉東博士主持的課例研究的系列活動，...