發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：海南
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酥咔.在路上又是一個(gè)平常的早晨，凌晨4點(diǎn)半起床，收拾行李、洗漱、下樓、叫車，而后到達(dá)成都東站，三三又一次走在路上。 從年會(huì)回來(lái)到現(xiàn)在，睡眠嚴(yán)重不足，于是一上...
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人生的第二次戀愛(ài)—燕子
10.15晚 海上最后一天了，輝煌號(hào)仍然在海的中央，海浪聲聲，涼風(fēng)徐徐，天上安安靜靜地掛著一輪彎月，遠(yuǎn)處開(kāi)始有了點(diǎn)點(diǎn)的燈光，我有一種凡人升了盤(pán)仙...
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《如何學(xué)習(xí)》讀后感二
一、整體性學(xué)習(xí)的一些概念 整體性學(xué)習(xí)三要素:結(jié)構(gòu)、模型、高速公路 結(jié)構(gòu):一個(gè)新學(xué)到的知識(shí),需要和已有的知識(shí)形成盡可能多的聯(lián)系,就好像一座建筑最好...
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如何學(xué)習(xí)讀后感（二）
俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。無(wú)論做任何事情，都需要講究方式方法，學(xué)習(xí)自然也不例外。 整體性學(xué)習(xí)方法的理論基礎(chǔ)是認(rèn)為任何一門(mén)知識(shí)都不是獨(dú)立存在...
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《如何學(xué)習(xí)》讀后感（一）第一部分 基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)時(shí)大腦是如何運(yùn)作的 01大腦學(xué)習(xí)的機(jī)制 圖1—1中顯示的幾塊區(qū)域是人們用以學(xué)習(xí)的核心部位：內(nèi)嗅皮層，它類似于某種過(guò)濾器，專...
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如何學(xué)習(xí)讀后感（一）
本書(shū)思想核心是：我們對(duì)學(xué)習(xí)這件事的傳統(tǒng)認(rèn)知可能是錯(cuò)的。你可能認(rèn)為找個(gè)安靜的地方學(xué)習(xí)比較好，實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻是在有打擾的情況下學(xué)習(xí)效果更好。你可能認(rèn)為最...
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如何閱讀讀后感四
《如何閱讀》該書(shū)中作者用用淺顯易懂的語(yǔ)言講述了閱讀的種類及其方法,為我們正確的閱讀指引了方向。 書(shū)中作者將閱讀分為四個(gè)層次,分別為:基礎(chǔ)閱讀、檢...
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第八周班會(huì)分享稿
親愛(ài)的各位小伙伴們，班主任教練團(tuán)，大家早上好，我是來(lái)自二組的張靜，家人們都叫我三三！ 我的三個(gè)標(biāo)簽是一兒一女的媽媽，中醫(yī)育兒理念倡導(dǎo)者，時(shí)間管理...
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如何閱讀讀后感（二）
《如何閱讀》是一本有關(guān)如何閱讀、提高閱讀理解能力、享受閱讀藝術(shù)的經(jīng)典之作。該書(shū)盡管寫(xiě)作于數(shù)十年前，但經(jīng)久不衰，作者艾德勒在書(shū)中提出的閱讀理念和方...