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馬太效應——如何讓孩子變得更優(yōu)秀 孩子被真誠的認可和贊賞就會變得越來越好，我們的眼睛像光而看，嘴巴不吝嗇贊美。我們的肯定一定是基于真實行動，以及...
稀缺資源投入——不砸錢也能富養(yǎng)孩子 缺少有效陪伴，看不見，讀不懂孩子，砸再多錢，也難以養(yǎng)育出內(nèi)心豐盈，生命力蓬勃向上的孩子。 肯為孩子在需要我們...
角色類型——如何養(yǎng)出高情商孩子？ 一，專斷型父母，高要求低響應 對孩子要求很高，并要求無條件服從，不給他表達意見的機會，對孩子的情感響應很低，沒...
愛的健康度 沒有看清對方需求的前提下，自己的行為很容易出現(xiàn)錯配。 怎樣愛孩子： 1.看見孩子，帶著尊重的觀察，變成同齡的另一個孩子，設身處地地讀...
反溺愛——應該如何給孩子零花錢 1.建立玩具額度制度。給孩子規(guī)定時間或玩具數(shù)量。一個月買一個玩具或者一定價格區(qū)間，孩子自己選擇玩具 2.建立可自...
玩學不二思維——孩子只想玩，不想學習，怎么辦？ 1.玩出完整的知識地圖：瞎玩有助于拓展知識面，搭建立體的知識結(jié)構(gòu)。 2.玩出超鏈接的思維方式：瞎...
自主選擇權(quán)——如何給孩子報興趣班？ 給孩子報興趣班：第一類，運動類，如游泳滑冰，跆拳道，可以有效鍛煉孩子的四肢，擁有健康的體魄。第二類，藝術(shù)類，...
習得性無助感——為什么孩子遇到困難就放棄？ 習得性無助感，就是因為重復失敗或懲罰而形成的對現(xiàn)實生活的無望，或無可奈何的心理和行為狀態(tài)。 避免培養(yǎng)...
赫洛克效應——孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？ 父母陪寫作業(yè)的建議： 1.提前預設出錯率，孩子出錯是正常的，允許孩子出錯。 2.學會接納孩子寫作業(yè)的磨蹭，...