發(fā)簡(jiǎn)信
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2020-02-23練字第四天
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轉(zhuǎn)載
一個(gè)學(xué)生問(wèn)他老師：“老師，昨晚我見(jiàn)一盲人打著燈籠走路。他明明看不見(jiàn)，打燈籠有何用？”老師回答說(shuō)：“如果他是怕別人看不清路，這是儒家。如果他是怕別...
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昨天的運(yùn)動(dòng)
和小神獸一場(chǎng)酣暢淋漓的室內(nèi)球賽，我大汗淋淋，小神獸也汗意來(lái)襲，結(jié)果竟然是一休息我倆就頭暈?zāi)垦?，看?lái)體能真的下降了。不過(guò)寶貝今天很棒，聽(tīng)課認(rèn)真，作...
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舊相冊(cè)
女兒翻出來(lái)許久許久不看的相冊(cè)，一本她的百日照，一張我的大學(xué)相冊(cè)，塵封的相冊(cè)打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。小時(shí)候的神獸胖胖圓圓的小臉蛋，亮晶晶的眼睛，...
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武志紅：那些獎(jiǎng)罰無(wú)效的孩子，可能正走在“成為自己”的路上
讀了全文，覺(jué)得真的不錯(cuò)，做父母確實(shí)是一門(mén)大課。 素質(zhì)教育觀察 02-18 07:2 男孩上小學(xué)一年級(jí)時(shí)...
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浮生逆旅之二第二天的日記有點(diǎn)簡(jiǎn)單，沒(méi)有具體的電話內(nèi)容，今天心情不太好，可能由于昨天的微信內(nèi)容，有人說(shuō)可憐之人必有可恨之處，可恨之人也必有可憐之處。...
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浮生逆旅之一反反復(fù)復(fù)好多次，我的日更一直沒(méi)有堅(jiān)持下去，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的開(kāi)始，決定還是用紙張寫(xiě)起來(lái)舒服，雖然字丑，但是心中愜意，便覺(jué)得處處是陽(yáng)光。比較...
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我的語(yǔ)言體系
如何形成自己的語(yǔ)言體系，不得不說(shuō)有的人天生有語(yǔ)言體系，但是想要獲得長(zhǎng)久的語(yǔ)言體系必須要有多讀書(shū)，不但要讀書(shū)，還要不斷地思考，把讀到的書(shū)變...
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別為難自己
什么是成熟？余秋雨說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴...