發(fā)簡(jiǎn)信
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感悟—指或走過(guò)、或看過(guò)，然后再想過(guò)，內(nèi)心產(chǎn)生的一點(diǎn)想法。 一本書，一百人讀，可能有一百種感悟； 一個(gè)人讀、不同時(shí)刻、不同環(huán)境、不同頻次，可能有不...
悔悟—指知道自己過(guò)去做錯(cuò)，現(xiàn)在醒悟，以后，不再重蹈覆轍！ 我們可以一個(gè)地方跌倒，汲取教訓(xùn)，權(quán)且當(dāng)做成長(zhǎng)的代價(jià)！ 悔悟沒有固定、唯一的方式，也并不...
一生說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，浮浮沉沉，起起落落，一切最終歸于平靜！ 回首望，往事歷歷在目，一切順心也好，一些遺憾也罷，終不能事事如意！ 總以為看淡一...
新生入學(xué)都要進(jìn)行一周或者十天的軍訓(xùn)，炎炎夏日，筆直而立，颯爽英姿！ 軍訓(xùn)是對(duì)新生入學(xué)的適應(yīng)和考驗(yàn)！ 一個(gè)新的環(huán)境，充滿著陌生，好奇的眼神打探著四...
學(xué)校的教師，教師的學(xué)校 學(xué)校是教師成長(zhǎng)的起點(diǎn)，也是教師職業(yè)生涯開始和經(jīng)歷的重要場(chǎng)所。在這里，我們辛勤耕耘，盡情展現(xiàn)我們的價(jià)值；在這里，我們...
戒尺，你還在嗎？ “戒”有懲戒、懲罰的意思，“尺”指一定的標(biāo)準(zhǔn)、尺度?！敖涑摺痹诜鸾毯凸糯桔咏虒W(xué)中都出現(xiàn)過(guò)，并發(fā)揮一定的積極作用，這里我們重點(diǎn)...
教學(xué)工作我來(lái)說(shuō) ·教學(xué)篇 教學(xué)工作為誰(shuí)？ 對(duì)于一名教師而言，主體工作是教學(xué)，而教學(xué)又涉及方方面面，都需要我們?nèi)ネ瓿桑行┎槐匾氖虑樯踔涟装渍紦?jù)...
班主任是一個(gè)班集體的核心，是班級(jí)航行的指向標(biāo)！班主任的一言一行，影響著班里的氛圍和風(fēng)氣！ 在家里，父母陪伴著孩子一起成長(zhǎng)； 在學(xué)校，班主任陪伴著...
作為市直高中的一份子，對(duì)其發(fā)展過(guò)程甚是關(guān)注！通過(guò)資料查閱，對(duì)市直高中的發(fā)展過(guò)程簡(jiǎn)單做一個(gè)總結(jié)，并略做瞻望，我稱其發(fā)展為“市直高中三部曲”！ 鞏義...