發(fā)簡信
IP屬地：四川
-
2025.6.20本期周更培訓收獲
通過本期培訓周更，我對教學反思的系統(tǒng)性和深度有了更清晰的認知。周更的持續(xù)輸出幫助我養(yǎng)成了每日復(fù)盤的習慣，每次梳理教學細節(jié)時，都能捕捉到課堂互動中...
-
6月13日《小學科學教師高質(zhì)量說課比賽》觀摩收獲
今天參加了小學科學說課比賽的觀摩活動，讓我對科學教學有了新的認識和深刻的感悟。 在觀摩過程中，我感受到老師們對教材的深入理解和精心設(shè)計的演示文稿...
-
六月規(guī)培“新課標背景下科學實驗教學研討活動”的收獲
通過參與“新課標背景下科學實驗教學研討活動”，我深刻反思了當前小學科學實驗教學的實踐與挑戰(zhàn)。 首先，我認識到科學探究能力的重要性。通過觀察和實驗...
-
小學科學一年級下冊2.3《給蝸牛建個家》教學反思
一、達成目標 1. 學生能說出蝸牛的生活需求（如濕度、食物、空間等），并設(shè)計簡單的“蝸牛家”，目標基本達成。 2. 通過小組合作完成蝸牛家的制作...
-
2025年5月17日金牛區(qū)小學教師說課比賽培訓心得
今天的教師培訓，唐老師為我們詳細講解了說課的要點，讓我們對說課有了系統(tǒng)而清晰的認識，收獲頗豐。 一、說課的類型 唐老師首先介紹了說課的兩種類型：...
-
一年級下冊第一單元《身邊的物體》單元小結(jié)教學反思
一、教學目標達成情況 本單元旨在引導(dǎo)學生初步認識身邊常見的物體，了解物體的形狀、顏色、大小等基本特征。從課堂表現(xiàn)來看，大部分學生能夠準確說出常見...
-
一下1.7《它們?nèi)ツ睦锪恕方虒W反思
達成目標： 本節(jié)課通過一系列動手實驗，用食鹽，紅糖，小石子三種物體放入水中，采用攪拌的方式，觀察攪拌前和攪拌后的現(xiàn)象，成功激發(fā)了學生的學習興趣，...
-
一年級下冊1.6《哪個流動的快》教學反思成功之處：通過實驗操作和小組討論，成功激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了他們的動手能力和團隊合作精神。 學生在實驗中積極參與，觀察到了不同液體流動速度...
-
一年級下1.5觀察一杯水教學反思本周學校迎接集體視導(dǎo)工作，我上的課程是《觀察一杯水》，這節(jié)課我主要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習興趣和對水的特征了解，通過本節(jié)課的教學，我深刻體會到情...