發(fā)簡信
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教育寫作之于教師，那可是教師從經(jīng)驗(yàn)型走向?qū)＜倚偷谋亟?jīng)之路，它不需要炫目的文字，最難能最可貴的，需要教師有一顆愿意一直寫下去的初心。 寫...
一年級寫作啟蒙，從來不是急著教孩子認(rèn)生字、練筆順、造句子，也不是過早用作文標(biāo)準(zhǔn)去約束、評判孩子。真正的一年級寫作啟蒙，是守護(hù)童真表達(dá)、喚醒...
從教多年，時?；赝约旱慕逃?，也靜觀身邊同行的從教狀態(tài)，愈發(fā)懂得：很多人走著走著，就把教書活成了一份單純謀生的差事。 日復(fù)一日，...
從教多年，時?；赝约旱慕逃?，也靜觀身邊同行的從教狀態(tài)，愈發(fā)懂得：很多人走著走著，就把教書活成了一份單純謀生的差事。 日復(fù)一日，...
閱讀王維審老師的《成為更好的老師》幾篇文字，字字句句都戳中一線教師、基層教育工作者的真實(shí)心境，更是一位深耕講臺多年的同行，娓娓道來三十年教育...
一個個課堂真實(shí)案例，一個個對教師業(yè)本質(zhì)的追問，讓如何成為更好的老師？這一核心命題逐漸清晰起來，傳遞了對教師職業(yè)的深刻思考： 1.課堂案例...
這本書以多個真實(shí)故事與哲思短文串聯(lián)，核心圍繞“與命運(yùn)共處、向內(nèi)扎根生長”展開。 一是特里·?？怂梗河眯拍钫闪可鸟R拉松。18歲因骨癌截...
最近我品讀了《人間值得》中的六則勵志哲理小故事，分別是老鷹蛻變、山洞求生、兄弟釀酒、沉船求生、布朗小姐的吻、丘吉爾與傷兵的人生故事。細(xì)細(xì)...
我們時常困惑，為何年少時學(xué)習(xí)收效甚微？或許，是我們初識世界、學(xué)習(xí)知識的方式從一開始就偏離了方向。沒有正確方法的引導(dǎo)，違背事物發(fā)展的規(guī)律去思...