發(fā)簡信
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今天看了文明之光的記錄片，發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)亞洲人還是挺驕傲的?？墒窍氲饺缃裰袞|的戰(zhàn)爭，對亞洲文明的摧殘還是蠻心痛的。穿越五千年的文明長河，在書中見證...
進(jìn)德修業(yè)，為人師表—— 一、社會(huì)教育學(xué)校教育和家庭教育的區(qū)別 社會(huì)教育——以網(wǎng)絡(luò)為主要影響 學(xué)校教育——以課堂教學(xué)、校園生活的群體影響（同伴影響...
晨起，聽了肖老師的《親師有效溝通 合作積極共育》講座，聽到了三個(gè)核心詞——共情、賦能、非暴力。 這三個(gè)詞語我都有很深的感觸，尤其是對“賦能”一詞...
親愛的龍小葵： 不知道你睡了沒有，不知道為什么，很想很想再寫下一些話給你。 認(rèn)識你，是新教師匯報(bào)。你那個(gè)“龍小葵，加油”的身...
前段時(shí)間，太忙，忙得腳步匆匆。 這幾天，有守在教室的時(shí)候，就走了難忘的師生趣事。上午課間，看到昕璇靈巧的小手做了一個(gè)鴨嘴巴折紙作品，我會(huì)心一笑。...
愛，情感的自然流淌。 可是，教育之愛，似乎并不這個(gè)簡單。 今天，彭才華老師說：“教育之愛，能力成全”，一下子觸動(dòng)了我的心。是啊，我愛我的學(xué)生，但...
還記得有位老師曾經(jīng)問過我：“做老師的價(jià)值感在哪里？” 我沉默了一會(huì)兒，說：“是孩子們長大后說你曾經(jīng)影響了她?！?今天，我又一次體會(huì)到了。 前天，...
政軍： 前段時(shí)候，黃老師心里總糾結(jié)一些事情，所以看空閑的時(shí)候，心情低落，今天，我被你治愈了。 今天是2022年2月22日，農(nóng)歷二月二十二，星期二...
親愛的鳳： 送戰(zhàn)友，踏征程，默默無語兩眼淚，耳邊響起駝鈴聲…… 以上是歌詞。 送戰(zhàn)友，齊歡聚，往昔回憶情激蕩，多樣情誼心中藏…… 這是現(xiàn)實(shí)。 前...