發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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健文導(dǎo)圖執(zhí)行師作品，我是林文瑾先完成再完美，作品都不是最滿意的，本來(lái)想著能夠這幾天重新畫，結(jié)果發(fā)生了點(diǎn)突發(fā)情況，爭(zhēng)取盡快完成更好的作品。
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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第21天，我是實(shí)踐落地者林文瑾回憶21天十分視頻思維導(dǎo)圖的抱團(tuán)打卡。 怎么感覺還沒開始就結(jié)束了呢，這21天，當(dāng)中有努力過(guò)，有懶散過(guò)，也有敷衍了事過(guò)，也有漏聽點(diǎn)評(píng)的(剛剛爬樓的...
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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第20天，我是實(shí)踐落地者林文瑾趁下午精神好一點(diǎn)趕緊把作業(yè)做了，看著這么多內(nèi)容也沒什么頭緒，頭腦空白，四肢發(fā)達(dá)，形容的就是今天的我吧，哈哈。最后想到一輛火車把諸時(shí)健一生的經(jīng)歷表...
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堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第19天，我是實(shí)踐落地者林文瑾現(xiàn)在頭暈眼花，全身無(wú)力，發(fā)完作業(yè)睡覺去咯。 好隨意的作業(yè)，老師不要打我哈。 簡(jiǎn)單的畫了 第三主干的關(guān)鍵詞我調(diào)了一下， 把睡前， 隔夜，空腹放一起...
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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第18天，我是實(shí)踐落地者林文瑾最近天天打卡作業(yè)，睡眠不足感覺腦子也不太夠用，還好家里有娃幫忙，哈哈。 出去嗨了一天，在外面一邊玩一邊和睿哥把發(fā)散的詞寫下來(lái)。 晚上回到家一起編...
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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第17天，我是實(shí)踐落地者林文瑾今晚十點(diǎn)多從外面回來(lái)幫孩子洗刷后呼叫孩子他爸，今晚老師布置的作業(yè)是要跟你一起做，平時(shí)回到家都是各忙個(gè)的，加上最近晚上打卡做導(dǎo)圖都沒時(shí)間好好聊天。...
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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第16天，我是實(shí)踐落地者林文瑾
給自己訂的目標(biāo)有太多太多，有自己的，有家庭的，也有工作的。 想了好多，最終還是先畫一個(gè)工作上的短期目標(biāo)吧。剛好一個(gè)多月舉行畢業(yè)匯演，下個(gè)月開始排...
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我堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第15天，我是實(shí)踐落地者林文瑾
今天的主題是睿哥選的，他說(shuō)要拿火車和高鐵做對(duì)比。 所以大概查了一下資料進(jìn)行了對(duì)比。
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堅(jiān)持學(xué)習(xí)落地健文思維導(dǎo)圖第14天，我是實(shí)踐落地者林文瑾
昨天畫的中心圖差點(diǎn)被毀了，哈哈。 主干一:原理，通過(guò)解析人們的現(xiàn)狀，記憶差，粗心和選擇性記憶，再分析記憶法的功能是圖形記憶和通過(guò)情景模式。 主干...