【金鋒】<br> “五快樂理論”（快樂學(xué)習(xí)、快 樂工作、快樂生活、快樂發(fā)現(xiàn)問題、快樂解決問題）、“學(xué)思悟行”管理技術(shù)和“明德經(jīng)綸管理模式”的提出者、積極推廣者。<br> 18年積極推進(jìn)開創(chuàng)性、互動(dòng)式的企業(yè)教育改革，結(jié)合學(xué)習(xí)型組織理論真諦開發(fā)出國(guó)內(nèi)獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)型組織推進(jìn)模式；擅長(zhǎng)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的實(shí)務(wù)推廣、企業(yè)文化、人力資源開發(fā)、成功素質(zhì)建設(shè)等的企業(yè)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)型組織、企業(yè)文化系統(tǒng)建設(shè)和操作實(shí)施有豐富的經(jīng)驗(yàn)，主持眾多學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建、企業(yè)文化等項(xiàng)目，根據(jù)單位需求，自主開發(fā)并主講具有企業(yè)和機(jī)關(guān)個(gè)性化的培訓(xùn)課程。<br><br> 先后為航天科工集團(tuán)、民族證券公司、中國(guó)電信、北京建工集團(tuán)、青島港集團(tuán)、億利資源集團(tuán)、青島啤酒集團(tuán)、兗礦集團(tuán)、山東電力集團(tuán)、大慶石化、山東國(guó)稅、北京翠微大廈等數(shù)百家大中型企事業(yè)單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、企業(yè)文化建設(shè)等方面工作提供咨詢輔導(dǎo)和培訓(xùn)。<br>北京明德經(jīng)綸管理科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、全國(guó)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)指標(biāo)體系課題組副組長(zhǎng)、全國(guó)學(xué)習(xí)型組織聯(lián)盟副秘書長(zhǎng)、眾創(chuàng)互聯(lián)云孵化平臺(tái)聯(lián)合創(chuàng)始人、中國(guó)亞太校企合作發(fā)展委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、海淀園區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)百家工程專家、山東省學(xué)習(xí)型組織與企業(yè)文化推進(jìn)會(huì)專家團(tuán)成員。<br> <br> 從 90 年代后期開始，一直為政府機(jī)關(guān)、稅務(wù)、工商、檢察院、法院、物價(jià)、民政、建委、開發(fā)區(qū)等系統(tǒng)和單位進(jìn)行大量培訓(xùn)和咨詢輔導(dǎo)。2004 年起至今輔導(dǎo)國(guó)家稅務(wù)總局開展“學(xué)習(xí)型稅務(wù)機(jī)關(guān)”、“稅務(wù)文化”建設(shè)工程，具體輔導(dǎo)山東省國(guó)家稅務(wù)局等全國(guó)數(shù)十家各級(jí)稅務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織建設(shè)培訓(xùn)咨詢；2009—2011 年海淀園區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)百家工程；2011年—2013 年輔導(dǎo)山東省工商局開展“學(xué)習(xí)型工商年”建設(shè)工程，參與推進(jìn)北京市、青島市等地開展“學(xué)習(xí)型城市”建設(shè)，有豐富的培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)輔導(dǎo)的單位多成為全國(guó)的標(biāo)兵單位、先進(jìn)單位和優(yōu)秀單位等。<br><br>因?yàn)闋苛四愕氖?<br>“沒有風(fēng)雨躲得過，沒有坎坷不必走，所以安心的牽你的手，不去想該不該回頭”伴隨著熟悉的音樂，重溫那直達(dá)心底的歌詞，在金院長(zhǎng)激情振奮的引導(dǎo)下，放空了心靈，任由他牽領(lǐng)著，一起走過了一段人生路，盡管路上有坎坷，因?yàn)樾湃?，所以安心的牽著他的手，不去想回頭。對(duì)企業(yè)又何嘗不是如此呢？我把青春和夢(mèng)想交給了他，悲傷著他的悲傷，幸福著他的幸福，不離不棄，休戚與共。 <br><br>從來(lái)到學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)化培訓(xùn)基層管理人員班開班第一天起，我就被金院長(zhǎng)廣博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)所折服，課程設(shè)置理論講解與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，授課水平高超一流，更為難得的是他的敬業(yè)精神，那種幾乎在用生命來(lái)傳道授課的精神實(shí)在令我嘆服。<br><br>按理說，他完全可以不這么投入，也完全可以讓其他老師來(lái)做，但是，他始終跟我們?cè)谝黄穑袆?dòng)上思想上情感上一直跟我們?cè)谝黄?。我參加過的國(guó)內(nèi)省內(nèi)培訓(xùn)不少，像他這樣用心授課的是我所見過的第一個(gè)。<br><br>曾經(jīng)疑惑，他究竟為了什么如此賣力？漸漸地，幾天的課下來(lái)，我明白了，是一種責(zé)任感使命感在激勵(lì)他，點(diǎn)燃自己的熱情，烘熱我們一塊塊荒涼冰冷的心田。為企業(yè)開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)培訓(xùn)，通過改變員工心智模式，來(lái)改變員工行動(dòng)，提升企業(yè)績(jī)效和個(gè)人價(jià)值，挽救一個(gè)又一個(gè)企業(yè)于發(fā)展瓶頸期，使上萬(wàn)名企業(yè)員工因?yàn)樗呐嘤?xùn)，開始逐步發(fā)生改變，這種崇高的人生價(jià)值觀多么寶貴?。?lt;br><br>除了課程內(nèi)容，金院長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)為我們樹起榜樣，這將激勵(lì)我們學(xué)思悟行，重在行動(dòng)，以踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)去踐行培訓(xùn)收獲，用堅(jiān)定的腳印來(lái)證明我們?cè)?jīng)奮斗過。
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