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我們的詩(shī)意校園 - 草稿綠楊影里 校園里有一片楊樹(shù)，就在新教學(xué)樓的對(duì)面，而新教學(xué)樓的后面，則有一大片...
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讓班會(huì)真正富有意義
班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位，對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言，班會(huì)則是班主任凝聚班集體、塑造班風(fēng)的第一陣地。它不僅是班主任運(yùn)用班集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和開(kāi)展工...
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五年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中考試質(zhì)量分析
一、試卷分析 本次考試試卷命題，貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)、日常生活、情感意向，重視基礎(chǔ)性、靈活性、綜合性、課內(nèi)外的適度延伸，從總體情況上看，題...
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一次相遇“我其實(shí)就是一個(gè)笨蛋，一個(gè)人任別人欺負(fù)的笨蛋，我一直把自己感到傷心的事埋在心里，但是我給自己定了非常嚴(yán)格的規(guī)定： “即使自己非...
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學(xué)習(xí)促反思 交流共成長(zhǎng)
今天上午在縣政協(xié)的組織和帶領(lǐng)之下，第六學(xué)區(qū)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在我校順利開(kāi)展。作為一名語(yǔ)文教師，在認(rèn)真聆聽(tīng)了兩位語(yǔ)文作課教師的精彩執(zhí)教以及各級(jí)領(lǐng)...
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撕下標(biāo)簽 讓學(xué)生做回自己
提到班級(jí)里的“優(yōu)等生”，你會(huì)給他貼上什么標(biāo)簽？品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)？ 聽(tīng)到一位學(xué)生“成績(jī)好”，我們又會(huì)給他貼上什么標(biāo)簽?...
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不負(fù)春光不負(fù)童心
上周六下午，我與朋友依約來(lái)到隋唐植物園賞春。 走進(jìn)南大門(mén)，佇立在眼前的是一座假山，假山上錯(cuò)落生長(zhǎng)著幾棵植物，一株杏花正在怒放，粉...
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不負(fù)春光不負(fù)童真上周六下午，我與朋友依約來(lái)到隋唐植物園賞春。 走進(jìn)南大門(mén)，佇立在眼前的是一座假山，假山上錯(cuò)落生長(zhǎng)著幾棵植物，一株杏花正在怒放，粉...
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學(xué)無(wú)止境——教學(xué)隨筆
今天上午的語(yǔ)文課上，和以往一樣學(xué)生在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)生字，我正在講臺(tái)上翻看教案，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“老師，這個(gè)偏旁怎么念?”我抬起頭正準(zhǔn)備...