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我的老爸老媽
我的老父母親 注：寫作此文，我淚流如注，不能自已，旁側(cè)坐著父親母親，看著電視，說著有一答沒一答的話，甚至連“答”我也不曉得寫錯(cuò)沒寫錯(cuò)的光景，我只...
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給我的教師節(jié)短信楊老師教師節(jié)快樂！??！ 忙了一天終于有時(shí)間好好發(fā)個(gè)短信了嘿嘿！ 真的等到畢業(yè)很久以后，等到離開你了才知道二實(shí)驗(yàn)是一個(gè)多么好多么好...
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得之我愿
從未曾覺得 得之如此艱難 一道門 那邊是孤獨(dú)高臥的你 這邊是凄苦守望的我 得之我愿 從未曾覺得 得之如此艱難 我們近在咫尺 卻又仿若遠(yuǎn)隔天涯 得...
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浸潤(rùn)·成長(zhǎng)?一一記我的北大培訓(xùn)之行10月21日－28日，在校領(lǐng)導(dǎo)和王濤主任的關(guān)懷下，我有幸參加了鄭州市第五屆名師培訓(xùn)活動(dòng)。更幸運(yùn)的是本次培訓(xùn)地點(diǎn)竟然是心中的盛地――北京大學(xué)。 行...
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信息概括與提取專題技法?講解
信息概括與提取專題技法講解 一、考查能力 此類試題主要考查學(xué)生的審題能力、信息的概括能力、對(duì)信息的分析篩選能力、語言的表達(dá)...
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我會(huì)讀書之四大高效閱讀法
我會(huì)讀書之四大高效讀書法 許多人都讀書，但你會(huì)讀書嗎？可能這個(gè)問題會(huì)難倒一批又一批的人，其中一定包含相當(dāng)數(shù)量的中學(xué)生。當(dāng)然也可能...
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存在OR毀滅？
存在OR毀滅？ ――讀《三體》（第一部） 一曲寫給生態(tài)環(huán)保亦或人生悲喜的歌謠。 ...
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你好，我的“2018”
2017年的最后兩個(gè)月，我能給自己怎樣的定位與評(píng)價(jià)？不久的2018年我又將如何開始？不能不說，2017年的最后兩個(gè)月，一切來得那么突然。...
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成長(zhǎng)需要付出，你正在路上。感謝張老師再次給我機(jī)會(huì)，讓我能夠重新審視你一一我的孩子。進(jìn)入初中之后，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，時(shí)刻寫在老爸的心上！老爸希望你能夠在中學(xué)階段過得充實(shí)而愉快。...