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上周六下午做說(shuō)明會(huì)是我?guī)煆膶O老師三個(gè)月后做的第一場(chǎng)說(shuō)明會(huì)。 做了很多準(zhǔn)備還是覺(jué)得做的不夠。 課后還是有一多半家長(zhǎng)報(bào)了名,孫老師讓我分享一下心得,...
功課好多,寫不完!這是許多中小學(xué)生的痛點(diǎn);而無(wú)法準(zhǔn)時(shí)畢業(yè),拿不到學(xué)位,則是許多大學(xué)生、研究生的無(wú)奈。 原因當(dāng)然很多,沒(méi)有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣就是其一...
特別有幸能參加到孫老師的青少班課程教學(xué)中,這次參加主要目的有三個(gè):一個(gè)是看一下整個(gè)課程每天流程上的把控;第二個(gè)是看一下老師的話術(shù),在不同的環(huán)節(jié)用...
什么是思維導(dǎo)圖? 思維導(dǎo)圖最初是20世紀(jì)60年代英國(guó)人東尼·博贊(Tony Buzan)創(chuàng)造的腦力開發(fā)的高效學(xué)習(xí)工具,是以圖解的形式和網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)...