IP屬地：香港
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淺談“反求諸己”式教學
作者：心流美 我國K12教學多年來以“應試教育”為主，即教師教學以課本為中心、以教室為中心、以教師為中心，學生學習以機械記憶基本概念、基...
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談談期末復習是為了什么、哪么做更好？
序言： 這一周趕任務集中聽課，發(fā)現基本都進入期末復習課了，也收獲了老師們一些很好的期末復習指導經驗。 例如，有的老師將每一章的知識點做了結構化小...
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如何區(qū)分你在承擔風險還是在承受不公
作者：心流美 上次論述過促進技術創(chuàng)新必須堅持“創(chuàng)新收益歸創(chuàng)新者、創(chuàng)新風險由大眾承擔”的風險分配原則，因為基于任何人都有規(guī)避風險的天性的假設、創(chuàng)新...
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從日常的生產生活視角感性地描述和認知一下經濟蕭條
作者：心流美 從宏觀總量上經濟蕭條可以被統(tǒng)計為一定時期內（例如連續(xù)幾個季度或連續(xù)幾年）GDP增長率低于正常水平或失業(yè)率高于正常水平。這種總量統(tǒng)計...
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論能促進技術創(chuàng)新的風險規(guī)避機制的特點
作者：心流美 大家都知道社會進步取決于技術進步或技術創(chuàng)新，但是，人的總體特性是風險規(guī)避的，而技術創(chuàng)新是具有很大風險的（即花在研發(fā)上的人力物力投資...
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游園公園里的老人和孩子往往是成對出現的，一種讓我們回想到童年的初始，一種讓我們聯想到流逝與終結。過去與未來，生命與死亡以一種多重曝光的方式重疊起來，...
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看電影《練習曲》瞎寫點東西
我圍著太平洋轉了一個圈 太平洋很大很大 家鄉(xiāng)的島嶼很小很小 我踏著車 迎著風 看著浪 衣衫被吹得鼓鼓 海巷被拍得濤濤 沿著烈日和星空的岸邊 轉了...
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鄉(xiāng)雨
小山輕輕黛，細雨淺淺淹。 花開清靜處，看風亂人間。 小山輕輕黛，細水淺淺淹。 花開芳草路，風亂了人間。