發(fā)簡(jiǎn)信
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嘩啦，嘩啦……"天還沒(méi)亮，就聽(tīng)見(jiàn)了這樣一陣帶有節(jié)奏感的聲音。 在以前這樣的聲音總是因?yàn)樽屛覠o(wú)法得到充足的睡眠而令人討厭，誰(shuí)讓它總是擾人清夢(mèng)呢！ ...
再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候 再自信的人也有自卑的時(shí)候 當(dāng)你疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站；當(dāng)你滴血的心陷入迷惘...
小時(shí)候我們剛認(rèn)識(shí)世界，正是大人們給我們講解的那些寓言，伴我們度過(guò)了美好的童年，給了我們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)遐想的小世界，在《伊索寓言》一文中，他以生花妙筆...
讀著《愛(ài)的教育》就好像面對(duì)一個(gè)心理醫(yī)生，為我分析我的困惑，使我受益匪淺。使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到“愛(ài)”的真正意義。 愛(ài)，像空氣，每天...
課余時(shí)間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。翻開(kāi)書(shū)，講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。 看了《繁星...
我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加...
天邊有幾朵彩云在飄蕩，它們帶著我浪跡天涯的夢(mèng)想，在天邊變化著夢(mèng)幻的光芒?？|縷霞光，糅合了萬(wàn)物的生長(zhǎng)，帶著生的希望，為我們寫(xiě)下夢(mèng)的篇章。 狂風(fēng)呼嘯...
天邊有幾朵彩云在飄蕩，它們帶著我浪跡天涯的夢(mèng)想，在天邊變化著夢(mèng)幻的光芒。縷縷霞光，糅合了萬(wàn)物的生長(zhǎng)，帶著生的希望，為我們寫(xiě)下夢(mèng)的篇章。 狂風(fēng)呼嘯...
嗒、嗒、嗒、嗒”時(shí)鐘不停地走，“沙沙、沙沙”沙漏不斷在流。歲月匆匆，時(shí)光消逝，從不停留。然而，在這匆匆流逝的千百日子里，有一天，讓我銘記。 閑來(lái)...