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閱讀的三個基本要素
你為什么會閱讀？ 如果跟我一樣，沒認真思考過這個問題，那我們不妨一起探討一下。 我們可能很多時候會拿起一本書，就埋頭閱讀，今天看到《洋蔥閱讀法》...
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6個實用方法，讓課程內容順暢銜接
【課程內容間過渡的 6 個方法】 1、提問和回答 QA 環(huán)節(jié)：給學員 1-2 分鐘對上述內容進行提問，同時也對核心知識點做提煉小結。 2、位置移...
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如何評估學員？-《重構學習體驗》讀書筆記 04
一、筆記 & 感悟 1、知識水平層級：知道、熟悉、勝任、精通 *【反思】抓住學員的共同興趣點，讓學員“調頻”（WII-FM）：What's In...
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隨記 · 關于通勤
現(xiàn)在互聯(lián)網公司的位置集中在新開發(fā)的新興區(qū)，而員工普遍給得起的居住區(qū)一般在郊外或者城中村，就算是本地人在老城區(qū)出發(fā)，通勤時間在 1-2 小時（塞車...
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我們看到的，是自己想看的世界下班坐公交，剛坐下就聽到一個老伯伯激動地向隔壁不注意戴好口罩的路人阿婆「科普」新冠病毒： 他說：「這個病毒只針對中老年人，死的都是老人家，年輕人...
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JC的日更小記 | WEEK 003一、數(shù)據(jù)簡報 2021年8月25日開始成為書友 & 更新簡書，至今日更【 20 天】擁有了20天的小徽章，開森！ 不知不覺累計字數(shù)達到了1.5萬...
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Check Out 18 式（還差10式）- 共創(chuàng)工具箱01子曰：沒有Check out（總結分享）的環(huán)節(jié)不是好的工作坊，如果單純的給大家用30秒表達感受，可能根據(jù)性格和記憶力的不同，有些人會說得漫無邊際...
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8個有助于激發(fā)的好方法 - 《重構學習體驗》讀書筆記03
1、描述一個事件 用講故事的方式，建構一個場景，細節(jié)盡量豐富，讓學員可以有充分的代入感，產生共鳴。 2、請學員舉手回答 需注意提出的問題需要有意...
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使用“關聯(lián)法”吸收知識 - 知識管理學習筆記在信息爆炸的今天，我們每天都遇到海量的知識，看不完，學不完，如此快節(jié)奏的速度，傳統(tǒng)而全面的系統(tǒng)學習方法已經無法適應。 通過建立“問題樹”的方法，...