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2019-07-07巧用思維導(dǎo)圖UP整理能力——思維導(dǎo)圖雙證班線上課第五次作業(yè)
整理習(xí)慣5S養(yǎng)成法： 1S整理：目的——騰空間，方法——區(qū)分要與不要，要的留下，不要的放30天沒用就做處理。 2S整頓 3S清掃 4S清潔：方法...
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2019-07-04建構(gòu)知識體系，倍增學(xué)習(xí)效能——思維導(dǎo)圖雙證班線上課第四次作業(yè)建構(gòu)知識體系的本質(zhì)，是對所學(xué)知識的不斷更新、迭代和升級。 建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主動性，認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者基于原有的知識經(jīng)驗(yàn)生成意義，建構(gòu)理解的過程...
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2019-07-04思維導(dǎo)圖閱讀法——思維導(dǎo)圖雙證班線下課第三次作業(yè)
思維導(dǎo)圖是一種將我們腦海中的想法以畫畫的形式呈現(xiàn)出來幫助我們思考的方法。 思維導(dǎo)圖的核心是放射性和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。 當(dāng)一個(gè)信息進(jìn)入大腦，不論是感覺、記...
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2019-07-02思維導(dǎo)圖詩詞練習(xí)（雙證班線上課程作業(yè)NO.2）本次作業(yè)要求20分鐘完成《靜夜思》的思維導(dǎo)圖，其中10分鐘中心圖，10分鐘分支，關(guān)鍵詞和4個(gè)以上關(guān)鍵圖，結(jié)果我嚴(yán)重超時(shí)。 時(shí)間主要超在中心圖上，...
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2019-06-29思維導(dǎo)圖雙證班第39期復(fù)盤
燒腦的兩天一夜，主要有以下收獲： 一、一個(gè)證——思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師，還有另一個(gè)證——青少年思維導(dǎo)圖培訓(xùn)師還在學(xué)習(xí)的路上，待30天線上課結(jié)束并按時(shí)...
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2018-12-21怎樣保護(hù)孩子天馬行空的想象力？周麗娟：今天分享一下上周末祉延畫畫課的作品。 如果我不說，大家能看出來這畫的是什么嗎？ 廈門鐘永平：一群恐龍嗎？紅的，綠的，黃的，藍(lán)的。 珠海兜...
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2018-12-20和孩子一起寫作文2上周六劉江老師的作文課很精彩，有很多寶貝也都早起聽課了。那天早上挺冷的，寶貝們能早起聽課，這樣的精神就值得大大地表揚(yáng)！那天課后，劉老師留了作業(yè)的...
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2018-12-20什么是真正的“孝”——讀《孝經(jīng)》有感
說到孝，大家基本都會想到“孝順”兩個(gè)字吧？這幾天重讀《孝經(jīng)》，我再次關(guān)注里面的用字用詞，“孝”和“順”這兩個(gè)字在文中多次出現(xiàn)，但卻沒有把它們連用...
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2018-11-30和孩子一起寫作文昨天的語文作業(yè)又布置寫作文了。 上周五語文老師就在群里交待說這個(gè)單元的作文是寫景，讓家長周末帶孩子出去走走，欣賞風(fēng)景，仔細(xì)觀察，并且建議可以到廈...
個(gè)人介紹
國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)者，國學(xué)經(jīng)典教育實(shí)踐者，家庭教育指導(dǎo)師，“累積式”教育法指導(dǎo)師。