整理習慣5S養(yǎng)成法： 1S整理：目的——騰空間，方法——區(qū)分要與不要，要的留下，不要的放30天沒用就做處理。 2S整頓 3S清掃 4S清潔：方法——制度化，規(guī)范化，目的——維...
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2019-07-07巧用思維導圖UP整理能力——思維導圖雙證班線上課第五次作業(yè)
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2019-07-04建構知識體系，倍增學習效能——思維導圖雙證班線上課第四次作業(yè)建構知識體系的本質(zhì)，是對所學知識的不斷更新、迭代和升級。 建構主義強調(diào)學習者的主動性，認為學習是學習者基于原有的知識經(jīng)驗生成意義，建構理解的過程。這個過程一般是在社會文化活動...
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2019-07-04思維導圖閱讀法——思維導圖雙證班線下課第三次作業(yè)
思維導圖是一種將我們腦海中的想法以畫畫的形式呈現(xiàn)出來幫助我們思考的方法。 思維導圖的核心是放射性和網(wǎng)狀結構。 當一個信息進入大腦，不論是感覺、記憶還是想象，都會成為一個思考的...
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2019-07-02思維導圖詩詞練習（雙證班線上課程作業(yè)NO.2）本次作業(yè)要求20分鐘完成《靜夜思》的思維導圖，其中10分鐘中心圖，10分鐘分支，關鍵詞和4個以上關鍵圖，結果我嚴重超時。 時間主要超在中心圖上，先畫了圓形的窗子、月亮和樹枝，...
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2019-06-29思維導圖雙證班第39期復盤
燒腦的兩天一夜，主要有以下收獲： 一、一個證——思維導圖認證管理師，還有另一個證——青少年思維導圖培訓師還在學習的路上，待30天線上課結束并按時提交作業(yè)就會得到。 二、11張...
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微信公眾號：chanyijiangxin<br>一個腰椎間盤突出患者，左腿神經(jīng)壓迫，希望通過西醫(yī)、中醫(yī)、道醫(yī)、佛醫(yī)等諸多手段，康復自己身體，了悟人生本質(zhì)，實現(xiàn)天人合一！
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@菜園小記 謝謝！一起加油吧！
2018-11-30和孩子一起寫作文
昨天的語文作業(yè)又布置寫作文了。 上周五語文老師就在群里交待說這個單元的作文是寫景，讓家長周末帶孩子出去走走，欣賞風景，仔細觀察，并且建議可以到廈門比較有名的白鷺洲公園去看看。...
