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2019-07-07巧用思維導圖UP整理能力——思維導圖雙證班線上課第五次作業(yè)
整理習慣5S養(yǎng)成法： 1S整理：目的——騰空間，方法——區(qū)分要與不要，要的留下，不要的放30天沒用就做處理。 2S整頓 3S清掃 4S清潔：方法...
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2019-07-04建構(gòu)知識體系，倍增學習效能——思維導圖雙證班線上課第四次作業(yè)建構(gòu)知識體系的本質(zhì)，是對所學知識的不斷更新、迭代和升級。 建構(gòu)主義強調(diào)學習者的主動性，認為學習是學習者基于原有的知識經(jīng)驗生成意義，建構(gòu)理解的過程...
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2019-07-04思維導圖閱讀法——思維導圖雙證班線下課第三次作業(yè)
思維導圖是一種將我們腦海中的想法以畫畫的形式呈現(xiàn)出來幫助我們思考的方法。 思維導圖的核心是放射性和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。 當一個信息進入大腦，不論是感覺、記...
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2019-07-02思維導圖詩詞練習（雙證班線上課程作業(yè)NO.2）本次作業(yè)要求20分鐘完成《靜夜思》的思維導圖，其中10分鐘中心圖，10分鐘分支，關(guān)鍵詞和4個以上關(guān)鍵圖，結(jié)果我嚴重超時。 時間主要超在中心圖上，...
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2019-06-29思維導圖雙證班第39期復盤
燒腦的兩天一夜，主要有以下收獲： 一、一個證——思維導圖認證管理師，還有另一個證——青少年思維導圖培訓師還在學習的路上，待30天線上課結(jié)束并按時...
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2018-12-21怎樣保護孩子天馬行空的想象力？周麗娟：今天分享一下上周末祉延畫畫課的作品。 如果我不說，大家能看出來這畫的是什么嗎？ 廈門鐘永平：一群恐龍嗎？紅的，綠的，黃的，藍的。 珠海兜...
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2018-12-20和孩子一起寫作文2上周六劉江老師的作文課很精彩，有很多寶貝也都早起聽課了。那天早上挺冷的，寶貝們能早起聽課，這樣的精神就值得大大地表揚！那天課后，劉老師留了作業(yè)的...
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2018-12-20什么是真正的“孝”——讀《孝經(jīng)》有感
說到孝，大家基本都會想到“孝順”兩個字吧？這幾天重讀《孝經(jīng)》，我再次關(guān)注里面的用字用詞，“孝”和“順”這兩個字在文中多次出現(xiàn)，但卻沒有把它們連用...
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2018-11-30和孩子一起寫作文昨天的語文作業(yè)又布置寫作文了。 上周五語文老師就在群里交待說這個單元的作文是寫景，讓家長周末帶孩子出去走走，欣賞風景，仔細觀察，并且建議可以到廈...