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不讀書，不看戲，不旅游，不交友，是語文教師最大的不務(wù)正業(yè)?！獜堉竟?教師不務(wù)正業(yè)，都在務(wù)寫什么了呢？ 時間都去哪兒了？ 一、教學(xué)時間（刷分數(shù)）...
1.論文評比 2.教育專著閱讀收獲（讀書心得）2.19前上交
1.翻墻違紀事件，及時處理，與二班十幾位家長進行了聯(lián)系。 安全無小事，安全是第一道紅線。 教育和管理絕對不可以分開。 2.疫情防控，這些問題及時...
法國的社會學(xué)家皮埃爾.布爾迪厄有一種見解: 人們自然而然認為，嚴肅成深刻就必然是乏味的，令人生厭的。他與藝術(shù)家哈克達成共識:文化活動中最重要的是...
【濕地課評】運籌帷幄安排巧 有條不紊效率高 ——淺評吳鳳云老師綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計《少年正是讀書時》 運籌帷幄安排巧 有條不紊效率高 ——淺評吳鳳...
《少年正是讀書時》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析： 《少年正是讀書時》屬綜合性學(xué)習(xí)“綜合實踐”專題，是初中階段第二次綜合性學(xué)習(xí)，圍繞“閱讀”主題，提出三...
“統(tǒng)編本”語文教材的七個創(chuàng)新點（溫儒敏） 1.選文強調(diào)四個標準。 大家比較關(guān)注選文，先說說“統(tǒng)編本”語文教材課文數(shù)量的變化。和原來統(tǒng)編作比較，課...
一、知識競答激趣 西游記作品有關(guān)歇后語考察 二、故事情節(jié)看圖猜問 三、孫悟空人物形象分析 （一）奇讀原文描述孫悟空文字 （二）影視劇中的孫悟空 ...
一、語文核心素養(yǎng)內(nèi)容： （一）語言理解與運用 1.課內(nèi)與課外相結(jié)合 （1）課前（2）課中：整體交流/專題探究/二次閱讀（3）課后：中考題 （二）...