發(fā)簡信
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我們在學(xué)習(xí)的過程中，很多人都是通過觀看觀相關(guān)理論知識的書籍呀，聽取相關(guān)課程啊來學(xué)習(xí)，通過做題、搭建框架、費曼輸出，掌握所學(xué)內(nèi)容的知識。但當(dāng)我們?nèi)?..
回顧這幾天的學(xué)習(xí)，請談?wù)勀愕氖斋@和反思： 我學(xué)到了拆解文章也是要根據(jù)之前所學(xué)到的寫作知識去系統(tǒng)性的拆解文章。在拆解的過程中，發(fā)現(xiàn)作者是如何從讀者...
“不及跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！边@是幾千年前荀子在勸學(xué)篇中所說的一句話。他強調(diào)了積累的重要性。跟另一句諺語可以相映照，就是羅馬不是...
寫不下去是每個寫作的人都會遇到的問題，尤其是每天堅持寫作的人。這個時候我們該怎么辦呢？難道是放棄寫作嗎？其實大可不必。 1.如果說是思維比較枯竭...
無數(shù)次的模仿才能造就精準(zhǔn)。精準(zhǔn)到位才能了解事物的本質(zhì)，才明白作者到底寫了什么東西，作者到底從哪幾個角度進行了思考。所以模仿寫作是提高寫作最快的方...
1.寫作為什么要修改呢？ 作為作家，他首先要寫出文章。在寫文章的時候，大腦需要自由的發(fā)揮。這個時候最討厭的是打擾，是條條框框。需要自由的發(fā)揮，要...
1.滿足了大家旅游的需求 疫情壓制下，大家不得不待在家里隔離。時間久了，就對戶外生活充滿了向往。這個時候徐云流浪中國這個節(jié)目滿足了大家出去旅游的...
1. 文章論述內(nèi)容太多，對實際的案例分析比較少，無法在實際應(yīng)用中立馬借鑒。如果加大對案例的應(yīng)用的分析，結(jié)合所描述的理論，對理論的理解更容易深...
好的文章有一個吸引人的開頭，有一個令人信服的論述，還必須有一個滿足大家期待的結(jié)尾，一個虎頭蛇尾的文章常常會遭到眾人的唾棄，冠名為爛尾文，僅次于太...