發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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生態(tài)小菜園一、整理菜地，開(kāi)荒 二、競(jìng)聘小小農(nóng)場(chǎng)主 三、種植，爸爸媽媽爺爺奶奶都參與 四，成長(zhǎng) 五、我們的菜被偷了 六，收獲 七，鄰里影響
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21未來(lái)教育大會(huì)
未來(lái)教育 1，由就業(yè)人才到創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)，要注意孩子創(chuàng)造性思維，孩子有獨(dú)特的能力，要有創(chuàng)業(yè)性人才。 2,應(yīng)該注意功能的大會(huì)特長(zhǎng) 創(chuàng)新教育 楊東平...
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六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
1目的 2.我們?nèi)〉玫某煽?jī) 文化課成績(jī)，初一和六年級(jí) 我們的藝體成績(jī) 3我們的教育理念 4我們的教育環(huán)境， 5我們的師資尤其初中的師資 6我們的...
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初三數(shù)學(xué)二模估分
李靜 90分左右，估計(jì)兩個(gè)班5-6個(gè)上線(xiàn) 李桂珠 接近100 物理，李增花 70 英語(yǔ)，段媛媛，65-70 ---69-70準(zhǔn)確估算，最多71
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綠化提升
七號(hào)樓前，16@16 八號(hào)樓前43@23 藝術(shù)樓北8@25 二號(hào)樓南13@20 三號(hào)樓南16@18 路70@1.5 南門(mén)15@15/2
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項(xiàng)目式學(xué)習(xí)-認(rèn)識(shí)自然，珍愛(ài)生命 愛(ài)心的培養(yǎng)，科學(xué)精神的建立（容-愛(ài)心 智-科學(xué)精神）（為什么有些孩子沒(méi)有愛(ài)心？成長(zhǎng)環(huán)境及關(guān)鍵事件有極大的關(guān)系）
自然 生命 自然和生命的關(guān)系 意義-注重生態(tài)意識(shí)的培養(yǎng)，達(dá)到熱愛(ài)自然，珍愛(ài)生命同時(shí)達(dá)到認(rèn)識(shí)科學(xué)，了解科學(xué)，踐行科學(xué)目的，培養(yǎng)孩子的 觀(guān)察、動(dòng)手，...
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學(xué)校二次發(fā)展提升年
理念的提升，對(duì)生態(tài)教育理念進(jìn)行二次挖掘，對(duì)有效落地尋求有效的做法 培養(yǎng)目標(biāo)的提升：培養(yǎng)有智慧，有胸懷，有個(gè)性的適合未來(lái)發(fā)展的合格人才！ 學(xué)校辦學(xué)...
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張小兵談話(huà)
重點(diǎn)突破，平板班升學(xué)率，一中升學(xué)率 六年級(jí)數(shù)理化興趣班 個(gè)別重點(diǎn)項(xiàng)目的問(wèn)題 平板班校長(zhǎng)項(xiàng)目，獨(dú)立評(píng)價(jià)
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泰山教育
口語(yǔ)100 坊子實(shí)驗(yàn)小學(xué)，劉建峰 地理vr技術(shù)，軟件課程 機(jī)器人編程 國(guó)際化 雙師課堂zoom 培訓(xùn) 出國(guó) 手工，活化 電子繪畫(huà)，紙雕空...