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周記導圖精磨坊第10期應(yīng)用班學員charmmy作業(yè)No.8《學習心得》姓名：王怡 小組：五朵花 學習心得： 無意間看到樊登小書童的朋友圈，知道了wuli周老師，可以說是“沖動型消費”，哈哈，直接就報了基礎(chǔ)班和應(yīng)用班...
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周記導圖精磨坊第10期應(yīng)用班學員charmmy作業(yè)No.7《SWOT戰(zhàn)略四組合》姓名：王怡 小組：五朵花 心得：先完成一個作業(yè)。從課件里頭發(fā)現(xiàn)S和O屬于積極，W和T屬于消極。但是沒有想到辦法體現(xiàn)在定義中。 用小圖標的方式在“...
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周記導圖精磨坊第10期應(yīng)用班學員Charmmy?作業(yè)No.6《秋葉PPT4技巧》姓名：王怡 小組：五朵花 心得：這個課程因為邊聽邊做導圖，燒腦+心累，但是老師上課還是有邏輯和思路，相比較公司領(lǐng)導開會，還是可以抓住主線的
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周記導圖精磨坊第10期應(yīng)用班學員Charmmy?作業(yè)No.5《會議紀要三要點》姓名：王怡 小組：5朵花 心得：中心圖想得比較復雜，最終還是以比較簡單的形式展現(xiàn)，看得懂就可以了，降低自我繪畫要求
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周記導圖精磨坊第10期應(yīng)用班學員Charmmy?作業(yè)No.4《個人工作匯報》姓名：王怡 小組：五朵花 心得：我本人是在一家國營單位做采購工作，國企的制度和流程普遍比較繁瑣，所以一開始做圖的時候，總覺得有些問題是企業(yè)問題，...
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周記導圖精磨坊第10期應(yīng)用班學員Charmmy?作業(yè)No.3《工作匯報兩類別》姓名：王怡 小組：五朵花 心得：這次作業(yè)拖拉完成了。感覺課程內(nèi)容還是很多的，繪制的過程也是收獲滿滿。 思維的形式和內(nèi)涵我在想是一個總支還是分2個...
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周記導圖精磨坊應(yīng)用班第10期學員Charmmy?作業(yè)No.2《趙州橋》姓名：王怡 小組：五朵花 原來小學生的課文也不是那么好理解的，其中過程也需要提煉，真正的讀書筆記一定更燒腦
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周記導圖精磨坊第10期應(yīng)用班學員Charmmy?作業(yè)No.1《讀書筆記五步法》姓名：王怡 小組：五朵花 這次作業(yè)完成，步驟這一分支在畫的過程中出現(xiàn)了空間不足的情況，下次布局上要再注意
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周記導圖精磨坊第10期學員Charmmy?作業(yè)No.《我的偶像》姓名：王怡 小組：Fighting 一說到偶像，首先想到的是周杰倫和埃隆馬斯克，最后還是選擇馬斯克，決定以鋼鐵俠為中心圖