今天聽樊登講書，是88歲的樓宇烈老國學名家跟樊登對談樓宇烈的新書《中國人的人文精神》，很有收獲。 中華文化的根本精神是什么？在當下，我們應該如何為人處世？面對外部世界的攪擾，...
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聽書樊登對談樓宇烈《中國人的人文精神》20220218
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聽《中國人的人文精神》
今天聽了一本書：《中國人的人文精神》，作者是88歲高齡的北大教授樓宇烈，他做客樊登讀書。 聽著樓老閑聊似地講“人文精神”這個宏大主題，不由心生感慨：樓老是國寶級人物，希望他能...
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聽講座||《魏智淵：初中生閱讀為什么是重要的？》國慶節(jié)在家，聽了魏老師在咖啡館里講的《初中生閱讀為什么是重要的》，其中，魏老師也重點講了傳記閱讀對于初中生的重要性。 一、傳記閱讀為什么重要？ 初中學生已經(jīng)不滿足于虛擬的故事...
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讀書筆記10——相信的力量（魏智淵《每一個生命都值得歡喜和欣賞》）
“那段經(jīng)歷，我最深刻的教育學領悟就是：當你覺得一個（群）學生不行的話，你就無法影響他（們），哪怕你是真心為他們好。” “哪怕你在表揚學生的時候，他們首先接觸到的也不是你所謂的...
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20210912魏智淵《教師閱讀地圖》閱讀收獲
繪一張自己的專屬閱讀地圖 ——魏智淵《教師閱讀地圖》閱讀收獲 在八月下旬，跟隨著明師成長共同體的學習節(jié)奏，我閱讀了魏智淵老師的《教師閱讀地圖》一書。其實遇見這本書很早了，可就...
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這里的長文，具體是多長？是整本書還是一篇文章？
長文挑戰(zhàn)
語言最主要的功能是交際。思維和語言各自有獨立的起源。思維和語言在某一刻進行混合。思維用語言表達。早期的語言和思維不混合。最早的語言是用來傳遞信號和表達情緒的。思維最早起源于動...
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長文挑戰(zhàn)
語言最主要的功能是交際。思維和語言各自有獨立的起源。思維和語言在某一刻進行混合。思維用語言表達。早期的語言和思維不混合。最早的語言是用來傳遞信號和表達情緒的。思維最早起源于動...
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高績效團隊教練/體驗式學習培訓師<br>70后，祖籍寧波、現(xiàn)居上海，是體驗學習的忠實擁躉，深信“理論都是枯燥的，而生活之樹常青”！踐行“行動源于思考，思考源于體驗”的體驗學習原則，并以此幫助他人和自身收獲持續(xù)的成長。
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新的突破-第一次家庭親子讀書會先上大合照鎮(zhèn)樓~ 主題：三國時間：2019/10/20 10:00 - 12:00參與者：文文家、鬧鬧家，左右家、泫潔家、大春家、七七家 在參加和組織了這么多場媽媽的讀書會后...
